二年级语文上册-9.风铃草教学设计-冀教版.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.58千字
  • 约 5页
  • 2017-09-05 发布于贵州
  • 举报

二年级语文上册-9.风铃草教学设计-冀教版.doc

二年级语文上册-9.风铃草教学设计-冀教版

9 风铃草 教  材:冀教版小学语文二年级上册 单  元:亲近自然??? 1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。 2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验、交流。 3、继续学习搜集整理资料,制资料卡片的方法 4、引导学生学习课外读物,扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观: 培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 重难点分析:. 有感情的朗读并背诵课文.展开想像,小姑娘是如何变成的 教学过程 设计说明 第一课时? 一、导入新课,开篇激趣。 1. 谁还记得单元的文化主题是什么?(亲近自然) ??? 2. 天老师来自然美景,下面,我们通过这些图片感受自然,亲近自然。 ??? 3. 出示:自然风光、植物图片,配以音乐,引出风铃草。 ??? 4. 出示风铃草图片,:你知道这是什么吗?对,这就是奇妙自然中平凡、常见的植物,今天课文的主角——风铃草。(出示课题,教师板书) 1. 你知道它为什么叫风铃草吗?(样子像风铃,似乎有风铃发出的声音) ??? 2是啊,自然界的小花竟和人类制作的风铃一模一样,真是奇妙的事。作者于之就专门为这可爱的植物写了一首诗歌。今天我们就来欣赏一下! ?? (二) 1. 自读。提示要注意认读生字,多和生字打招呼,直读到自己满意为止。. 同桌互读。. 指名接段读文。展示全文. 学生评价刚才那几个同学读书的情况。. 认知生字 ??? 看,秋天

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档