普通高中新课标人教版生物必修2全册精选习题总复习训练.docVIP

高考生物复习总汇 必修2 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与染色体的关系 基因是什么？ 基因的本质 基因是怎样行使功能的？ 基因的表达 基因在传递过程中怎样变化？ 基因突变与其他变异 人类如何利用生物的基因？ 从杂交育种到基因工程 生物进化历程中基因频率是如何变化的？ 现代生物进化理论 第一章 遗传因子的发现 1 2．解释 ① ② ③ ④ 3．验证 测交 4．分离定律 5．自由组合定律 △基因型是，而表现型则是 。 表现型=基因型+环境条件。 1 小结 1． 第二章 基因与染色体的关系 一、减数分裂 （1）概念： （2）过程 染色体 同源染色体联会成 着丝点分裂 复制 单体分开 精 变形 精 细胞 精母 精母 细胞 子 染色体 2N 2N N 2N N N 填各时期 （3）同源染色体 ① ②一对同源染色体是 个四分体，含有 条染色体， 条染色单体 ③区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体 2 ④交叉互换 （4）判断分裂图象 奇数 染色体偶数 二、萨顿假说 1． ④ 3．证据： 果蝇的限性遗传 4．现代解释孟德尔遗传定律 ①分离定律：②自由组合定律： 四、遗传图的判断 致病基因检索表 3 A1 图中有隔代遗传现象……………………………隐性基因 B1 与性别无关(男女发病几率相等) ………… 常染色体 B2 与性别有关 C1男性都为患者……………………………Y染色体 C2男多于女…………………………………X染色体 A2 图中无隔代遗传现象(代代发生)……………… 显性基因 D1与性别无关………………………………… 常染色体 D2与性别有关 E1男性均为患者……………………………Y染色体 E2女多于男(约为男患者2倍) ……………X染色体 第三章 基因的本质 基因是有遗传效应的DNA 片段； 是控制生物性状的最基本单位； 本质 其中四种脱氧核苷酸的排列顺 序代表的遗传信息。 一、DNA是主要的遗传物质 1．肺炎双球菌转化实验 （1） 体 1928年 英国 格里菲思 ① 活R，无毒活小鼠 ② 活S，有毒小鼠死小鼠；分离出活S ③ △杀死的S，无毒活小鼠 ④ 活R + △杀死的S，无毒死小鼠；分离出活S 结论是什么？ （2）体外转化 1944年 美国 艾弗里 多糖或蛋白质型 活型 培养基型 + S型 水解物型 转化因子是 。 2．噬菌体侵染细菌实验 1952年赫尔希、蔡明 电镜观察和同位素示踪 32 P标记DNA 35 S标记蛋白质结论： 。 4 3．烟草花叶病毒实验 结论： 。 二、DNA 的分子结构 1．核酸核苷酸核苷含氮碱基：A、T、G、C、U 磷酸戊糖：核糖、脱氧核糖 2．1950年鲍林年威尔金斯 + 富兰克林 1952年查哥夫 3．DNA的结构 ① ② ③ 4．特点 ①稳定性： ②多样性： ③特异性： 5．计算 A?G 1．在两条互补链中T?C的比例互为 关系。 2．在整个DNA分子中，嘌