沈阳理工大学 陶瓷灯具设计.doc

《陶瓷灯具设计》课程教学大纲 课程代码：100332108 课程英文名称： Ceramic lamp design 课程总学时：48 讲课：48 实验：0 上机：0 适用专业：艺术设计专业 大纲编写（修订）时间：2011.5 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 陶瓷灯具设计是艺术设计专业陶瓷艺术方向的专业选修课。该课程是对主题性陶瓷产品设计课程的延伸和补充。通过该课程的进一步学习，使学生了解陶瓷产品的设计与制作在灯具设计领域的设计规律。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握陶瓷玩具设计的一般知识，陶瓷玩具的主要类型、性能、功能特点、应用、材料、设计方法、设计理念、加工工艺等。 2.基本理论和方法：通过理论学习和设计实践相结合，掌握陶瓷玩具设计的基本原则，陶瓷玩具设计的程序、陶瓷玩具设计的材料和工艺等。 3.基本技能:掌握陶瓷玩具设计效果图表现的技能、了解陶瓷玩具设计的材料应用和工艺等。 （三）实施说明 本大纲是对授课内容的核心指导，教师在实际授课时可以根据具体情况作细微的调整。特别在设计理念和陶瓷产品制作工艺方面应该与时俱进。课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 （四）对先修课的要求 本课程的学习之前应具有陶瓷效果图表现技法的能力，以及对基础性陶瓷工艺有一定的了解和掌握。 （五）对习题课、实践环节的要求 结合章节主题，提出训练内容。训练的内容要强调设计理念的重点训练。课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论，作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考查 2．考核目标：考查学生对陶瓷灯具设计程序的掌握情况，以及考核学生对材料的把握和陶瓷灯具设计思维。 3．成绩构成：总成绩是作业成绩与平时考核的总和。 （七）参考书目 《现代灯具设计》，熊应军 著，天津大学出版社 《灯饰装饰设计》，鲁英男 著，黑龙江科学技术出版社 《陶瓷设计》，李正安编，中国美术学院出版社 二、中文摘要 本课程是供艺术设计专业陶瓷艺术设计方向学生选修的一门课程。该课程是对主题性陶瓷产品设计课程的延伸和补充。通过该课程的进一步学习，使学生了解陶瓷产品的设计与制作在陶瓷灯具设计领域的设计规律。通过对陶瓷灯具设计内容的讲授，使学生掌握陶瓷灯具设计的基本知识、基本原理和基本方法，并具有设计简单陶瓷灯具设计的能力。课程主要内容包括陶瓷灯具设计的设计基础知识、陶瓷灯具设计方法和设计程序等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等拓宽专业知识范畴。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 陶瓷灯具设计基础知识 4 1.1 陶瓷灯具的设计概论 2 1.2 陶瓷灯具的设计程序 2 2 陶瓷灯具设计图的快速表现 8 2.1 陶瓷灯具设计草图手绘表现 4 2.2 陶瓷灯具设计效果图的快速手绘表现 4 3 陶瓷灯具的种类 8 3.1 陶瓷灯具的种类 8 4 陶瓷灯具装饰设计训练 16 4.1 陶瓷灯具装饰设计草图方案 8 4.2 陶瓷灯具装饰设计效果图表现 8 5 陶瓷灯具制作训练 12 5.1 陶瓷灯具制作 12 合计 48 48 四、教学内容及基本要求 第1部分 陶瓷灯具设计基础知识 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 第1.1部分 陶瓷灯具的设计概论（讲课2学时） 具体内容: 1) 明确本课程的内容、性质和任务； 2) 陶瓷灯具设计的历史发展和现状； 3) 陶瓷灯具设计的形式美规律和设计要素； 4) 陶瓷灯具设计的市场性和时代感: 第1.2部分 陶瓷灯具的设计程序（讲课2学时） 具体内容: 1) 陶瓷灯具设计的一般过程和步骤； 2) 陶瓷灯具设计的个性化要求； 3) 陶瓷灯具设计的材料与加工工艺的了解； 重 点: 陶瓷灯具设计的形式美规律和设计要素 难 点: 陶瓷灯具设计的材料与加工工艺的了解 习