高职院校网络安全技术课程的教学实践研究整理.pdfVIP

20 16年 11 月 西煤炭管理干部学院学报 Nov ，20 16 第29卷 第4 期 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College Vol.29 No.4 ·教育教学研究· 高职院校网络安全技术课程的教学实践研究 张 （山西职业技术学院， 西 太原 030006 ） 】 ，“互联网 ，同 摘 要 随着社会的高速发展，信息技术给人们带来了不可忽视的益处 +”的浪潮席卷整个世界 ， 。为了预防甚至 时，网络安全问题也越来越不容小觑 Internet 网络中计算机随时随 都面临着来自方方面面的威胁 解决网络应用过程中可能出现的问题，必须培养全面掌握网络安全知识的人才。因此必须认真分析当前高职《网络 安全技术》课程，对该课程的教学实践进行探究，以期培养更多网络安全技术人才。 】 ；教学实践 关键词 高职；网络安全技术 】 】 】 中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1008-8881（20 16）04-0 163-02 随着计算机技术的飞速发展，网络技术的发展 口令安全的内容时，教师对口令进行破解可以借助 也突飞猛进，计算机网络在人们的现实生活中与电 相关的工具软件，从而使学生通过相关的具体案例 、传统教育相结合，形成 加深学生印象。 子商务、金融、传统服务业 来降低理解难度， 了一系列“互联网+”新模式，网络安全越来越受到 三是应随时更新教学内容。在当前社会背景 重视。由于计算机网络面临着越来越多的来自物理 下，计算机网络技术发展速度快，知识技术更新快， 和技术方面的攻击，许多学校都开设了《网络安全 教学所使用的课本难免出现与现实实际相脱节的 技术》这门课程，网络安全是计算机网络专业的一 情况，因此教师的教学内容应有所调整，努力做到 门重要的专业基础课，通过优化这门课程的实践教 教学内容与当前计算机网络安全技术的发展状况 学，希望能够提高教学质量，培养更多高精尖人才。 向适应。为了确保学生能够最大限度的学以致用， 一、大力优化教学内容 应该适当减少教材中理论性较强的内容，适当增加 由于职业教育不同于大学研究性或是学术性 实际操作性较强的内容，而那些基础性的概念、原 的教育，因此在高职院校中这门课程应该注重其应 理等应有所保留，以指导学生举一反三。 用型的特征，教师在授课时应以实际应用经验与策 二、全面改革教学方法 略的学习为主，再辅之以适当的概念或与原理讲 为使《网络安全技术》课程的开设顺应时代发 解，在此笔者提出以下 进措施： 展潮流，在此提出几点措施以提高本课程的教学效 一是研究高职学生的特点，以此确定教学知识 果与教学效率，建议如下： 的侧重点。由于知识的掌握程度存在差异，高职学 一是采用实战案例教学与实时演示相结合的 生对于那些抽象的理论知识理解起来稍有困难，因 模式。在网络技术发展日新月异的今天，为捍卫网 此，教师应分析网络课程