八年级地理上册-第二章-中国的自然环境-2.3.3-黄河的治理与开发课件-湘教版.pptVIP

三门峡黄河大坝 黄河小浪底水利枢纽 评价园地 研究性学习 　　这是一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的 演进，无不留下深深的印记。济南某中学地理学习小组展开了 对黄河流经地区的探究学习，请你帮他们完成探究内容。 研究方向：黄河下游的问题及治理 研究思路：提出问题——分析原因——解决问题 评价园地 相关资料： 评价园地 （1）根据研究方向和图文资料，请你提出研究的问题。 （2）结合图文资料，分析所提出的问题产生的原因。 （3）根据找到的原因，结合所学地理知识，提出解决 问题的措施。 * 三个连接,关于黄河的奉献 * 图片连接到下游地上河的形成 * 图片分别连接 * 二 黄河的治理与开发 学习目标： 1.掌握黄河的源头、发源地、流经的省区及 地形区、上中下游特征，理解黄河的危害 、成因及其治理，提高读图能力。 2.通过独立思考、小组合作，掌握江河治理 的一般思路和方法。 3.激情参与，阳光展示，培养热爱母亲河的 情感。 合作探究 1.“黄河自古多忧患”，请尝试说出黄河忧患在上、中、下游各有什么表现？ 2.试举例说明造成黄河忧患不断的自然和人为因素各有哪些，这些因素可能产生什么样的影响。 上游：草地退化，荒漠化严重，初春或初冬时节往往形成凌汛；中游：黄土高原土质疏松，植被破坏严重，夏季多暴雨，水土流失严重；下游：地处平