高中历史-4.1-两极格局的形成每课一练-新人教版选修3.docVIP

2013版高中历史 4.1 两极格局的形成每课一练 新人教版选修3 一、选择题 1.雅尔塔体系的内容不包括（ ） A.处理战败国 B.成立联合国 C.确立美国的世界霸主地位 D.规定欧洲一些国家的边界 2.第二次世界大战后初期雅尔塔体系形成的决定性因素是（ ） A.美苏国家利益的冲突 B.美苏意识形态的对立 C.美苏同盟关系的破裂 D.美苏政治军事力量的抗衡 3.近代以来，国际关系中先后出现维也纳体系、凡尔赛－华盛顿体系和雅尔塔体系。关于这三个体系共同点的表述，不正确的是（ ） A.在战争后建立起来 B.重新确立了国际关系格局 C.带有大国强权色彩 D.没有积极作用 4.第二次世界大战后资本主义经济体系的中心是（ ） A.英国 B.法国 C.美国 D.澳大利亚 5.下列说法与第二次世界大战后英国的史实不相吻合的是（ ） A.工业生产在资本主义世界中呈上升趋势 B.成为债务国 C.殖民地的民族解放运动高涨 D.战争使英国元气大伤 6.第二次世界大战对法国经济造成严重打击，其表现不包括（ ） A.经济损失十分严重 B.法郎贬值 C.外汇储备枯竭 D.海外殖民体系土崩瓦解 7.（2012·潍坊高二检测）下列关于“社会主义阵营”的说法不准确的是（ ） A.包括中国等13个社会主义国家 B.地跨欧、亚、非三大洲 C.在当时起了巨大的作用 D.它是美苏对峙冷战的产物 8.社会主义阵营建立的关键因素是（ ） A.东欧诸国实行社会主义制度 B.苏联成为军事政治强国 C.中华人民共和国的建立 D.西欧帝国主义列强受到严重削弱 二、非选择题 9.阅读下列材料： 材料一 第二次世界大战后初期帝国主义国家之间的关系与第一次世界大战后的情况呈现出一种迥然不同的格局。……美国抛弃了孤立主义，全面地干预欧洲国家及国际事务，充当世界宪兵的角色。帝国主义国家对外政策基本上被纳入美国的外交战略中。帝国主义国家之间的固有矛盾虽未消除，但也没有发展到军事对抗的程度。因而帝国主义国家之间没有战争。 ——《当代国际关系史》 材料二 请回答： （1）结合材料一，第二次世界大战后帝国主义国家之间的关系出现了什么新特点？ （2）结合材料二，第二次世界大战后的社会主义国家主要集中于哪些地区？它反映了社会主义运动发展的什么趋势？试从地理角度和历史角度分析东欧国家走上社会主义道路的原因。 10.（2012·福州高二检测）阅读下列材料： 材料一 1930-1932年，每天有大量的美国人聚集在苏联驻美大使馆门前，要求移民苏联。 ——美联社报道（1932） 材料二 第二次世界大战后，美国人民对苏联的支持迅速减弱，1945年9月的一次全国民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作，两个月后，这一数字下降到了44%，到了1946年2月，这一数字下降到35%。 ——《美国人民》下卷第887页 请回答： （1）为什么会出现材料一中的现象？ （2）第二次世界大战后，美国人民为什么对苏联迅速失去了兴趣？ 答案解析 1.【解析】选C。根据雅尔塔等会议的内容，可以看出美苏互不承认对方的霸主地位，故C不是雅尔塔体系的内容。 2.【解析】选D。本题考查学生对历史事实的分析能力。雅尔塔体系形成的决定因素是美苏实力的相对均势，即在政治军事方面势均力敌，故选D。 3.【解析】选D。本题考查学生的理解能力。三个体系都有局限性，但在不同的时期也产生了积极的作用。如维也纳会议首创通过开会的方式处理重大国际争端的先例，凡尔赛－华盛顿体系尊重民族自决，雅尔塔体系对于维护战后世界和平秩序、清除法西斯主义、恢复和发展各国经济都起到一定的积极作用，故D项错误，符合题意。 4.【解析】选C。由所学知识可知，第二次世界大战后欧洲老牌资本主义国家纷纷衰落，而美国成为头号资本主义强国，故选C。 5.【解析】选A。本题考查学生识记能力。第二次世界大战后包括英国在内的西欧诸国经济都大幅度衰退，故A项错误。 【规律方法】逆向型选择题 也称否定选择题，是要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项的选择题，该题型结构特点：在题干中有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。 解题技法主要有： （1）排除法。通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。 （2）推理法。若不能确定某个选项正误时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。 （3）直选法。根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。 6.【解析】选D。本题考查学生再认再现史实的能力。A、B、C三项均为第二次世界大战后法国经济倒退的表现；法国的海