高中历史-3.阶段复习课配套课件-新人教版选修1.pptVIP

* * 第三单元 阶段复习课 一、北魏孝文帝改革的背景 1.危机深重 (1)由于宗主督护制的实行和赋、役制度的混乱，导致国家、豪强地主、农民间的矛盾重重。 (2)北魏统治者实行民族压迫、民族歧视的政策，导致民族矛盾激化。 (3)阶级矛盾与民族矛盾激化，导致社会动荡，人民起义不断，沉重打击了北魏政权的统治。 2.有利条件 (1)北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产的发展，民族融合趋势加强。 (2)北魏统治者开始在一定程度上学习汉族文化，开始了封建化进程。 (3)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌政权。 (4)孝文帝面对危机，深刻认识到：要巩固统治，就必须学习汉族先进文化，改革鲜卑族的落后状况。 二、孝文帝改革的内容 改穿汉服、讲汉话、改汉姓，定门第等级、与汉族通婚、改籍贯、行汉制 风俗 制定官吏俸禄制，整顿吏治；以三长制取代宗主督护制；迁都洛阳 政治 推行均田制，即按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖；颁行与均田制相适应的新的租调制，规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调 经济 主 要 内 容 领域 三、均田制的影响 1.一定程度上使无地农民获得了土地，生产积极性提高，同时大片荒地被开垦出来，粮食产量不断增加，推动了北方经济的恢复和发展。 2.均田制有利于国家征收赋税和徭役，也促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。 3.均田制的推行极大地推动了北方内迁各族向封建制的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。 4.均田制对后代田制也有很大影响。先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，施行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行，为中国封建社会鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。 四、如何评价孝文帝及其改革 1.应将其置于特定的历史环境之下，结合其活动，客观、公正、全面的评价。 2.从改革的背景看，作为少数民族的鲜卑族政权崛起时，相对于汉族地区而言是落后的。随着民族交流的加强，落后的政治制度一方面会阻碍本民族的经济发展和社会进步，另一方面也会与先进地区的矛盾加剧，受先进文化的冲击。 3.从其措施效果看，不仅巩固了鲜卑政权的统治，而且促进了北方经济和社会的发展，鲜卑族的进步，北方民族的融合，为国家统一奠定了基础。 4.在改革过程中，孝文帝表现出过人的胆略和卓识。所以孝文帝改革应得到充分肯定。它是一次顺应历史发展潮流，并对中国历史产生深远影响的改革。孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。 一、孝文帝改革的特点、意义 1.特点：是少数民族统治者自上而下推行的，措施全面的一次影响深远的封建化改革。 2.意义：北魏孝文帝改革有利于北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和促进封建社会的繁荣奠定了基础。孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，是中华民族的千古功臣。