2018届高考生物一轮复习 第八单元 第四讲 免疫调节课时作业 新人教版.docVIP

第八单元 第四讲 免疫调节 一、选择题 1．免疫细胞在特异性免疫过程中发挥着重要作用，下列关于免疫细胞的叙述不正确的是(　　) A．免疫细胞的分化程度由低到高依次为B细胞、记忆细胞和浆细胞 B．淋巴细胞仅存在于淋巴液、血液中 C．效应T细胞使靶细胞裂解死亡，清除靶细胞的过程属于细胞凋亡 D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡 解析：选项A，体液免疫中，B细胞受抗原刺激后增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，即B细胞的分化程度低于浆细胞和记忆细胞，二次免疫中，记忆细胞受同种抗原刺激后增殖分化产生浆细胞，即记忆细胞的分化程度小于浆细胞。选项B，淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结等处。选项C，被病原体感染的细胞被效应T细胞清除的过程是受遗传物质控制的，属于细胞凋亡。 答案：B 2．免疫是机体的一种保护性生理机能，机体通过免疫可以识别“自己”排除“非己”，下列关于免疫过程的说法正确的是(　　) A．在体液免疫中，T细胞的作用是接受吞噬细胞呈递的抗原并释放淋巴因子 B．在细胞免疫中，T细胞受抗原刺激增殖分化产生相应的效应T细胞和记忆B细胞 C．抗体只能由浆细胞产生，与淋巴因子的作用相似 D．二次免疫的特点是发作迅速，反应强烈，消退较快 解析：选项A，T细胞可以特异性地识别抗原，在体液免疫中释放的淋巴因子能够促进B细胞的增殖分化。选项B，T细胞增殖分化的结果是产生效应T细胞和记忆T细胞。选项C，抗体只能由浆细胞产生，具有消灭抗原的作用，而淋巴因子则无该功能。选项D，二次免疫的特点是比初次免疫反应快，也比初次免疫反应强烈，过敏反应的特点才是发作迅速，反应强烈，消退较快。 答案：A 3．小华和小明均被流感病毒侵染并出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽等症状，小华注射过该流感疫苗而小明没有，下列关于二者的症状及体内发生的变化的叙述不正确的是(　　) A．小华的感冒症状较小明轻，但他们内环境的稳态均已遭到破坏 B．注射的疫苗属于抗原，在体内刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞 C．小华体内的抗体是由B细胞分化成的浆细胞释放的，而小明体内的抗体是由记忆细胞分化成的浆细胞释放的 D．小华和小明体内都可能发生了体液免疫和细胞免疫 解析：小华因注射过流感疫苗，体内含有相应的抗体和记忆细胞，当再次感染流感后免疫系统作用强烈，因此流感症状较轻；二者均患病表明病毒感染人体破坏了内环境的相对稳定状态；小华感染病毒后体内的抗体主要是由记忆细胞分化成的浆细胞释放的，另外，他体内B细胞受病毒刺激后也会分化成浆细胞释放抗体，小明体内的抗体是由B细胞分化成的浆细胞释放的；一旦病毒侵入人体细胞，体液免疫和细胞免疫均发挥作用。 答案：C 4．MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌—组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是(　　) A．自身免疫病是机体免疫功能失调所致 B．“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫 C．所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶 D．MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病 解析：自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度、“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，A正确；机体内有抗体的产生，据此判断此免疫属于体液免疫，B正确；“人工版本”MMP9注入机体引起机体产生免疫反应，“人工版本”MMP9相当于抗原，浆细胞没有抗原识别能力，C错误；MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，利用MMP9酶的抗体能和MMP9酶发生特异性结合的能力，消除体内的MMP9酶，就能治疗MMP9酶引发的自身免疫病，D正确。 答案：C 5．CAV-16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是(　　) A．CAV-16侵入人体后，体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用 B．T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体 C．患儿感染CAV-16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 D．患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒 解析：CAV-16侵入人体后，体液中的杀菌物质和吞噬细胞可以发挥作用，A错误；浆细胞由B细胞增殖分化，B错误；感染病毒后，通常需体液免疫阻止病毒的扩散，若进入细胞后，需通过细胞免疫起作用，C正确；记忆细胞不能产生抗体，抗体由浆细胞产生，D错误。 答案：C 6．(2017·湖南株洲检测)有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是(　　) A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致 B．