高中生物-第一章《生物科学和我们》本章练测-苏教版必修2.docVIP

高中生物-第一章《生物科学和我们》本章练测-苏教版必修2.doc

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高中生物-第一章《生物科学和我们》本章练测-苏教版必修2

第一章 生物科学和我们 本章练测(苏教版必修2) 建议用时 实际用时 满分 实际得分 90分钟 100分 一、选择题(每小题分,共6分) 是( ) A.将化石按年代排列 B.开会提出研究的设想 C.绘制生态系统组成示意图 D.达尔文发现甲虫无翅或翅不发达 2.某科研机构成功培育出了携带人体白蛋白基因的转基因牛,还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因牛乳汁中的白蛋白含量提高了20倍,这标志着转基因研究向产业化的目标迈进了一大步。“转基因动物”是 指( ) A.提供基因的动物 B.基因组中导入了外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物 D.能表达遗传信息的动物 3.我国科学工作者培育成功的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于( ) A.普通棉花的基因突变 B.棉铃虫变异形成的致死基因 C.寄生在棉铃虫体内的线虫 D.苏云金杆菌中的抗虫基因 4.下列哪一项不是我国粮食减产的原因?( ) A.干旱 B.经济作物种植面积增加 C.耕地面积减少 D.人均占有量增加,限制了农作物的种植面积 5.下列不属于现代农业生物技术的发展带来的社会效益的是( ) A.抗逆转基因作物的推广,在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制 B.抗虫、抗除草剂作物的种植减少了化学农药对环境的污染和对人畜的危害 C.高维生素含量的转基因作物将为数亿贫困人口的健康带来福音 D.单克隆抗体连接抗癌药物制成的“生物导弹”能够消灭癌细胞,为癌症治疗带来了希望 6.下列说法正确的是( ) A.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 B.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 C.用基因工程的方法培育的抗虫作物也能抗 病毒 D.任何一种假单孢杆菌都能分解四种烃类,则假单孢杆菌是“超级细菌” 7.基因工程等生物高科技的广泛应用,引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼,科学技术的发展将改变一切;有人惊呼,它将引发道德危机。对此我们应持的正确态度是( ) ①摒弃现有道德规范,推动科技发展 ②发挥道德规范的作用,限制科技的负面效应 ③技术的发展必须以现有道德规范为准绳 ④调整现有道德规范,适应科技发展 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 8.下列对“用进废退”“自然选择”“中性突变”三种进化理论的描述中,错误的是( ) A.“用进废退”进化理论开辟了进化理论的 先河 B.“自然选择”进化理论是达尔文在很多事实的基础上思考得出的 C.“中性突变”进化理论是对“自然选择”进化理论的否定 D.“中性突变”进化理论揭示了分子水平的进化规律 9.用达尔文进化理论的观点来判断下列叙述,其中正确的是( ) A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果 D.在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性 10.根据达尔文的生物进化理论,下列叙述中错误的是( ) A.狗的牙齿坚硬,是长期磨炼出来的 B.田鼠打洞和夜间活动是自然选择的结果 C.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰了 D.狼和鹿能迅速奔跑,是两者之间相互选择的结果 11.下列关于“中性突变”进化理论的说法,错误的是( ) A.每种生物的信息大分子都有一定的进化 速率 B.中性或近中性突变的随机固定是分子进化的原因 C.分子进化可导致生物体在形态和生理上产生差异 D.“中性突变”进化理论认为自然选择不能对生物进化起作用 12.日本的长尾鸡是著名的观赏鸡,全身羽毛雪白,短小的身体拖着约2 m的尾羽;来杭鸡是产卵量很高的卵用鸡。长尾鸡和来杭鸡的培育成功是( ) A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.生存斗争的结果 D.定向变异的结果 13.从澄江动物群化石来看,脊椎动物的进化最可能从什么动物开始的?( ) A.云南虫 B.海口鱼 C.海口虫 D.昆明鱼 14.剩余法也叫排除法,首先排除不相关的因素,剩余的就是问题的答案。请据此回答:下列哪一种生物的代谢类型在进化上有可能发生在能进行原始的光合作用的生物之前?( ) A.红色硫细菌 B.硝化细菌 C.酵母菌 D.蓝藻 15.蚯蚓是不是环节动物?回答这一问题的过程是这样的:所有的环节动物都有分节,所有的蚯蚓身体也是分节的,所以蚯蚓是环节动物。这样的结论是经过下列科学思维中哪一过程得出的?( ) A.观察 B.建立模型 C.分类 D.推理 二、非选择题(共0分) (1)此图说明了一个什么观点? (2)图示中为什么有的箭头被淘汰

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