高中生物-第四章-第二、三节细胞的分化细胞的衰老和凋亡配套课件-浙教版必修1.pptVIP

【解析】选B。编程性细胞死亡,是细胞在个体发育中的正常死亡,对生物的生长、发育等具有积极的意义,而题中①③过程不属于细胞正常死亡。 5.下列对细胞凋亡的叙述和理解,不正确的是(　　) A.蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,从而使其能转变成正常的成体蛙 B.细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞 C.细胞凋亡是由致病因素引发的急性损伤,能引起细胞破裂,导致炎症反应 D.细胞凋亡时,机体无炎症反应 【解析】选C。本题考查对细胞凋亡的理解,解答本题用“直 选法”。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过 程,受到严格的遗传机制决定的程序性调控,不是由致病因素引发的。 第二、三节　细胞的分化 细胞的衰老和凋亡 细胞的衰老、凋亡以及与人体 健康的关系　 Ⅰ 癌细胞的主要特征及癌症的防 治　 Ⅰ 浙江高考无单独考查 细胞的分化　 Ⅱ 四年考情 考纲要求 一、细胞的分化和癌变 1.写出以上过程名称 ①_________,②_________,⑧_____。 2.含义 (1)从图中看出,经过程②后,细胞③④⑤⑥在形态、结构和功 能上发生了稳定性差异,其结果是增加了_________。 (2)细胞⑦的名称是_______,它是不受控制的_________细胞。 3.过程②特点 (1)一旦发生分化就不会回到原来的状态,具有_______性。 (2)贯穿于整个生物体的生命进程中,具有_____性。 细胞增殖 细胞分化 癌变 细胞类型 癌细胞 无限增殖 不可逆 持久 4.细胞⑦的特征 (1)有_________能力。 (2)能___________。 5.写出几种导致细胞⑦出现的因素 _________、许多种无机或有机化合物、___________。 无限增殖 在体内转移 各种射线 许多种病毒 二、细胞的衰老和凋亡 1.衰老细胞的特征 (1)细胞内多种酶的活性_____。 (2)细胞呼吸_____。 (3)随细胞年龄增大,_______数量减少,体积增大;细胞核体 积_____,_____不断向内折叠等。 2.细胞凋亡的原因及实例 (1)原因:细胞凋亡或称编程性细胞死亡,是由某种_____引 发的。 (2)实例:蝌蚪尾和鳃的消失。 降低 变慢 线粒体 增大 核膜 基因 1.细胞分化具有绝对不可逆性。( ) 【分析】一般来说,细胞分化是不可逆的,但在离体人工培养条 件下,高度分化的植物细胞能够经过脱分化恢复全能性。 2.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态 和功能各不相同。( ) 【分析】同一个体内高度分化的细胞来自于同一个受精卵,其 细胞核内含有相同的遗传物质。在不同体细胞内,基因选择性 表达,产生不同的蛋白质,使细胞的形态和功能有一定的差异。 × × 3.(2009安徽T2C)细胞癌变是细胞高度分化的结果。( ) 【分析】环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA,导致基因发生突 变,从而导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,这是细 胞不正常分化的结果。 4.(2009宁夏T1B)编程性细胞死亡属于正常生理过程。( ) 【分析】编程性细胞死亡是由基因所决定的细胞自动结束生命 的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是一种正常 的生理过程。 × √ 5.(2009安徽T2D)皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物。 　( ) 【分析】皮肤上的“老年斑”是细胞衰老色素逐渐积累的结果。 6.细胞的增殖、分化和凋亡在生物体的生命历程中都具有积极 意义。　 ( ) 【分析】细胞的增殖能增加细胞的数量,细胞的分化能增加细 胞的种类,细胞增殖和分化的结果导致个体发育。细胞的凋亡 有利于清除多余、无用、有害的细胞,正常的细胞凋亡对个体 健康有积极意义。 × √ 考点 一 细胞分化? 1.细胞分化的实质 细胞中基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。 如图所示: 2.细胞分化的特点 (1)是一种持久性变化。 (2)发生在生物体的整个生命进程中。 (3)在胚胎时期达到最大限度。 (4)这种稳定性变化是不可逆的。 3.细胞分化的结果 形成了不同的细胞、组织、器官。 4.细胞分裂与细胞分化的比较 ①细胞分裂是细胞分化的基础,为细胞分化提供材料 ②细胞分化是细胞分裂的继续,使细胞朝着特定的方向发生变化 ③二者共同完成了个体的生长、发育 联系 没有细胞分化,生物体就不能进行正常的发育 保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性 意义 发生于整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度 从受