专题二 第2讲 力的合成与分解1.ppt

一轮复习 第二章 相互作用 第 3 讲　力的合成与分解 几个有用的二级结论： 1、合力一定，分力随分力之间的夹角的增大而增大。 2、分力一定，合力随分力的夹角的增大而减小。 同型练习：辅导用书p22例题2 练习册p8 第8题 典例3 练习册p10 第11题 正交分解的原则 坐标的建立：使尽量多的力落在坐标轴上，或者以物体的运动方向为轴。 分解方法：见辅导书 p21归纳要点部分 4.（双选）（2011·枣庄高一检测）要把一个已知力F分解为两个分力F1和F2,在下列哪些情况下一定得到惟一的解 （ ） A.已知F1和F2的方向 B.已知F1或F2的大小和方向 C.已知F1的方向和F2的大小 D.已知F1和F2的大小 【解析】选A、B.根据合力与分力的矢量三角形,A、B项中F1、F2与F一定能围成惟一三角形，故A、B正确；C项中若F2小于F1在垂直于F上的分量，则不能围成三角形，故C错误；D项中若F1和F2数值的和小于F，则不能围成三角形，故D错误. 5.（2010·江苏高考）如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架承受的压力大小为（ ） 【解析】选D.对照相机进行受力分析可知，在竖直方向有： 3Fcos 30°=mg,解得： .选项D正确. 6.（2011·苏州高一检测）如图所示， 水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端 装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于 墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量 m=10 kg的重物，∠CBA=30°，则滑轮 受到绳子的作用力大小为（g取10 N/kg）（ ） A.50 N B. C.100 N D. 【解析】选C.以滑轮为研究对象，悬挂 重物的绳的张力F=mg=100 N,故小滑轮受 到绳的作用力沿BC、BD方向，大小都是 100 N，从图中看出，∠CBD=120°， ∠CBE=∠DBE，得∠CBE=60°，即△CBE 是等边三角形，故滑轮受到绳子的作用力为100 N. 【方法技巧】轻绳张力的特点 高中阶段涉及到的绳子往往不计重力即轻绳，轻绳张力的方向沿绳指向绳子收缩的方向，若绳子跨过滑轮，绳子上各处的张力的大小处处相等；若绳子系在物体上，不同绳子的张力往往不同.该题中是同一根轻绳，故滑轮受到拉力大小相等均为100 N，若BC、BD是两段绳子在B处相接，BC绳拉力就不是100 N. 二、非选择题（本题共2小题，共20分 7.（10分）如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80 kg,两侧的钢索互成150°夹角，求钢索所受拉力有多大？（cos 75°= 0.259,g取10 N/kg） 【解析】设钢索的拉力大小为F， 则演员两侧的钢索的合力与演员 和独轮车的总重力等大反向.作 出拉力与其合力的平行四边形为 一菱形，如图所示，据几何知识可知 =Fcos 75° 所以拉力 答案：1 544 N 8.（10分）拱砖结构是古代人们解决建筑跨度的有效方法，像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥都是拱券结构的典型建筑.拱券结构的特点是利用石块的楔形结构，将受到的重力和压力分解为向两边的压力，最后由拱券两端的基石来承受. * 第 3 讲　力的合成与分解 合力与分力的实质是等效替换关系 （1）合力可以大于、等于两分力中的任何一个力，也可以小于两分力中的任何一个力. （2）夹角θ越大，合力就越小. 合力与分力对物体的作用效果相同，可以等效替代，但在分析物体的受力情况时，不能重复考虑，不能认为物体在受到分力作用的同时还受到合力的作用. 【典例1】（双选）关于合力与分力，下列说法正确的是 A．合力与分力是等效的 B．合力与分力的性质相同 C．合力与分力同时作用在物体上 D．合力与分力的性质不影响作用效果 【解题指导】分析本题的关键是正确理解合力与分力的等效替代关系. A、D 求共点力的合力一般有以下两种方法： 1.作图法 作图法就是用作图工具根据平行四边形定则作出平行四边形，然后用测量工具测量出合力的大小、方向，具体操作流程如下： （1）在同一个图上的各个力的图示，必须采用同一标度，并且所选力的标度的比例要适当. （2）作图法和计算法是矢量运算的通用法则，适用于任何矢量的运算. 实质：用三角函数解力学三角形 具体见教辅