乡愁 永博明3.ppt

2006年，在厦门大学校庆大会上，78岁的余光中喜遇50多年未见面的旅美老校友——84岁的朱一雄先生。两位白发老人百感交集，紧紧地拥抱在一起。 回乡最能解乡愁 但愿这样的乡愁不再继续…… （领）小时候 乡愁是一枚小小的邮票 （合）我在这头 母亲在那头 （领）长大后 乡愁是一张窄窄的船票（合）我在这头 新娘在那头 （领）后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓（合）我在外头 母亲在里头 （领）而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡（合）我在这头 大陆在那头 我在这头 大陆在那头 我在这头 大陆在那头 乡愁 余光中 乡愁四韵 余光中　　　 给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 回家…… 50年的风雨征程 回家的路虽然遥远但终有尽头 其实，回乡最能解乡愁 他终于从那头走到这头，走出一个完美的圆…… 但愿这样的乡愁不再继续…… 乡 愁 执教：常作印 猜一猜：真真假假 我叫常作印，男，今年58岁。 我是你们学校的一名语文教师。 我喜爱写作，曾写过一首题为《乡愁》的诗。 学习诗歌 “三字经”:读—品—悟。 要养成纯正的文学趣味，我们最好是从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。 (美学家 朱光潜) 鼓励他人，超越自己。 十岁时与母亲合照.上海.1938年 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲 在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 1 2 4 3 （下：读乡愁） 请同学们自由地朗读诗歌。 问题：你觉得这首诗应该怎么读（或读这首诗应该注意什么）？ 朗读技巧：感情基调忧伤，语调深沉，语速舒缓，并注意节奏和重音。 提示：乡愁，就是深切思念家乡的忧伤心情。 （《现代汉语词典》） 齐读：读出忧伤的感情。（下：品乡愁） 读 愁是所有乡愁诗的共性。 品 诗人是通过哪些具体可感的形象来表达乡愁的？诗人借助这些形象所表达的感情一样吗？ 读出每一诗节感情的不同 （下 自由赏析） 自由品析：你认为此诗还有哪些精妙之处？为什么？小组内谈论交流。 下 知人论世 诗人简介 提示：你可以从字词、句子、修辞、形象、结构、音韵、意境、感情、主题等方面选择一个角度去品析。 你可以这样说： 【方法1】我觉得_____用得好，因为…… 【方法2】最打动我的地方是_____，因为…… 方法1示例：我觉得“这头”“那头”“外头”“里头”这几个方位词用得好，因为这几个方位词用空间上的隔离来表示诗人产生的乡愁。既有生离又有死别；既有家愁又有国愁；既有思乡又有念国。 比一比，谁的表现更精彩！ 余光中，台湾著名诗人。祖籍福建永春，1928年生于南京。1937年，日本人的刺刀、铁蹄一步步逼近南京，9岁的余光中随母亲仓皇逃难，战火提前结束了他的童年，更把他的家园烧成破碎的河山。从南京到常州，从宜兴到苏州，从上海到香港，从越南到昆明，从贵阳到重庆，在四川悦来场，在敌机的轰炸中度过了他的中学时代。 资料一：余光中简介 抗战胜利后，余光中考取了北京大学，却因国内战火的蔓延，只好就读于南京金陵大学。但仅读了一个半学期，就被迫再次逃难。从南京到上海，从厦门到香港，1950年到达台湾。其后，又求学于美国，谋职于香港，游历于欧洲，回转于台湾。几十年间，他多次想回大陆看看，可惜都不能成行。看得见的彼岸，回不去的家园，1972年，在痛切地感到回乡无望时，他写下了这首《乡愁》。 “乡愁，如果仅仅是同乡会式的乡愁就简单，同乡的乡愁是人的基本常情。但是一个读书人的乡愁是把空间加上去，乘上时间，乘上文化的记忆，乘上沧桑感，这种乡愁就是立体的。” “我庆幸在离开大陆时已经2