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房屋建筑学 教 案 学 院 授课教师 房屋建筑学教案概论 专业 土木工程 授课周数 年级 周学时数 学期 授课教师 第一章：共2学时总体目标： 3. 掌握建筑的基本概念，分清什么是建筑物、构筑物。4. 按照建筑构件的耐火极限和燃烧性能来划分的耐火等级，理解耐火极限的具体判断条件。5. 掌握建筑模数的定义，掌握基本模数、扩大模数、分模数的数值及其适用范围。第一章 教案分解表（授课方式：多媒体教学） 建筑的基本概念建筑的构成要素 130分钟 （授课方式：多媒体教学） 50分钟 第章：共2学时总体目标：4. 建筑设计的内容和程序。5. 建筑设计的要求和依据。第一章 教案分解表（授课方式：多媒体教学） 建筑设计要求和依据 1、建筑设计要求5分钟 2、建筑设依据5分钟 （授课方式：多媒体教学）建筑设计内容和程序 建筑设计、结构设计、设备设计 5分钟 前期准备工作与设计阶段划分（方案设计、初步设计、施工图设计。） 5分钟 第二篇 第章：共4学时总体目标：1. 主要使用房间的设计：包括房间的面积、形状、尺寸及门窗设置。能设计一般住宅中居室、中小学教室等大量性民用建筑的主要房间。2. 辅助用房中厨房、厕所设计，其主要设备布置和使用要求。3. 根据防火规范和使用要求设置走道和楼梯，掌握常用楼梯的尺度。4. 影响平面组合设计的因素及平面组合设计的五种方式。第章 教案分解表（授课方式：多媒体教学） 1、建筑平面10分钟 主要房间、辅助房间、交通联系空间 2、主要使用房间设计3　 3、辅助使用房间设计1（（授课方式：多媒体教学） 1、辅助使用房间设计2、交通联系部分的设计 3、布置设计作业1厨卫平面布置 培养学生能应用所学建筑空间设计的基本原理，根据功能要求，进行房间平面设计的能力。（授课方式：多媒体教学） 1、设计510分钟 使用功能（合理的功能分区、明确的流线组织）10分钟 结构类型10分钟 设备管线10分钟 建筑造型10分钟 2、50分钟 1）走廊式组合（内廊式、外廊式）10分钟 2）套间式组合10分钟 3）大厅式组合（有视听要求的大厅、无视听要求的大厅）10分钟 4）单元式组合10分钟 5）庭院式组合5分钟 6）混合式组合5分钟 第章：建筑剖面设计共学时总体目标： 1、如何确定房间的剖面形状、尺寸，特别是对于一般房间和有视线及音质要求的房间（如中学演示教室和影剧院观众厅）的剖面形式。2、确定房屋的层数和各部分的标高，如层高、净高、窗台高度、室内外地坪标高。 了解建筑空间的组合和利用，对于不同空间类型的建筑应采取的不同组合方式，如重复小空间的组合、大小高低相差悬殊的组合、错层式空间组合、台阶式空间组合。还应了解充分利用空间的处理方式。（授课方式：多媒体教学） 1、房间的剖面形状10分钟 音质要求（不同剖面形式、顶棚形式对音质的影响）10分钟 2）建筑结构、材料及施工要求15分钟 3）室内采光和通风要求15分钟 2、房屋各部分高度的确定 1）层高和净高的确定30分钟 房间使用性质及家具设备要求 采光通风要求 结构层高度及构造方式要求 建筑经济学要求 室内空间比例要求 2)窗台高度的确定10分钟 3)室内外高差及解决办法10分钟 课时 周次 第二次课（2学时） 第三周 （授课方式：多媒体教学） 10分钟 2）基地环境和城市规划要求10分钟 3）建筑结构、材料和施工要求10分钟 4）建筑防火要求10分钟 5）建筑经济要求5分钟 6）建筑形象要求5分钟 4、建筑空间的剖面组合与利用 1）剖面组合的原则20分钟 2）剖面组合的规律20分钟 相近空间组合、大小悬殊空间组合、错层空间组合 3）建筑空间的利用10分钟 第章：建筑设计共学时总体目标： 着重掌握影响体型和立面设计的因素以及建筑构图的基本法则，并能了解其在建筑造型中是如何应用的。了解建筑体型组合的方式；了解建筑体型组合的方式；初步了解立面处理的方法。（授课方式：多媒体教学） 1、 影响建筑立面及体型设计的因素10分钟 2）物质条件的特点10分钟 3）适应环境和建筑群体规划要求10分钟 4）符合形式美要求10分钟 5）建筑标准、经济条件要求10分钟 2、建筑构图基本法则 1）以简单几何形体求统一10分钟 2）主从分明、重点突出10分钟 3）均衡与稳定10分钟 4）对比与调和10分钟 5）节奏与韵律5分钟 6）比例和尺度5分钟 课时 周次 第二次课（2学时） 第四周 （授课方式：多媒体教学） 1、建筑10分钟 3）体型的联系与交接20分钟 直接连接 咬接 走廊或连接体连接 2、建筑立面设计 1）比例适当、尺度正确10分钟 2）虚实与凹凸对比10分钟