初中作文考场作文_-_副本.pptVIP

中考作文评分标准 注意：书写是作文的嫁衣 特别注意：标点的书写格式 （一）学生作文现状1. 学生作文中存在问题 （1）切题方面 （2）素材方面 （3）思想方面 （4）语言方面 （5）构思方面 （二）系统构建写作素材库 1. 取材课堂范文 2. 取材课外阅读（读者，意林 散文月刊 小小说 青年文摘） 3. 取材生活经验（校园、家庭、社会） 4. 素材的整合提炼 5. 系统构建材料库（自我、自然、社会； 亲情、友情、爱情、自情；） 2. 规范写作流程，构建佳作 （1）审题 （2）拟纲 （3）表达 （一）审题 一、题意的把握： 写好此文，首先要认真审题，准确把握题目的内涵。细读提示语，我们会发现： 1.“有时”告诉我们，横线上所填的行为只是偶尔的想法，不能时时，时常这样想，也就是说是一种非常态的，不是常态的。 2.“我”，则强调了行文的主体，第一人称的确定，同时行文必须有心理活动参与。 3. “也想”的意思是“想做一般情况下所不能做的事情”，意味着很多事只能停留于未来想象之中。 4. 这个横线上所填的词语应填动词，或者活用为动词的。如：正义一回、退缩、放弃、痛哭一场等。——如果填的不是动词性的就出了问题，如：道德。 二、立意的提炼： 半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”。我们在补题时，应该大胆地舍去大家都耳熟能详的词，尤其是作文导语部分的词语。半命题作文选材很宽泛，选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。 示例：有时，我也想自由；有时，我也想哭泣；有时，我也想得到母亲的理解；有时，我也想当语文教师；有时，我也想放弃；有时,我也想写一本书；有时，我也想逃避；有时，我也想努力；有时，我也想坚强…… 认真、努力、进步、稳重等，是大多数同学的选择。结合自身行文并不错，但众口一词，终免不了入俗。而叛逆、时尚、做淑女、绽放等词语，使思想空灵起来，作为考场作文来说甚为难得。但我们还要深入思考：我所写的内容是否正确鲜明?是否有健康积极向上的意义?如果答案是否定的，应该继续寻求更佳的立意角度。例如，有同学说，我想揍人，我想死一回。这样的文章，是不适当的。文章的立意需要表达真情实感，但一定要立意正确鲜明，高远而深刻。 * 考场作文指导 (80%) (20%) 作文总分 ＝ 基础评分 ＋ 发展评分 － 扣分 书写 情感 结构 内容 创新 文采 深刻 考场作文评分标准书写占10%，要求正确、规范、美观。卷面整洁很重要。 要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。要用深颜色笔，不要写成细水线条，也不要划破纸背。 要规范，避免随意性。不要用“マ”“り”等符号表示叠词。 平时常说的新潮话、流行歌曲中的生造词尽量不要写，如“帅呆了”、“酷毙了”之类。 标点的书写也要规范，不要都点圆点或者一逗到底。要善于运用多种形式的标点符号，增强表达效果。 背离、偏离、散乱、模糊 空洞、单调、陈旧、雷同 错误、庸俗、偏激、隐晦 粗糙、枯槁、繁冗、晦涩 散乱、跳跃、繁复 把半命题作文的题目 补充完整需要注意三点： 1、补题前先把握已给命题文字中的概念。 2、补填的文字在“准”的前提下，要力求 “新”。 3、所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。 ①定模式（体裁） ②拟主句（中心） ③备亮点（材料） ④知详略 （结构） ⑵拟纲 ⑶表达（语言） 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 　　请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写文章内容。将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。 　　 题目 *