高考数学大一轮总复习-第2篇-第3节-函数性质的综合应用课时训练-文新人教A版.docVIP

（智慧测评）2015届高考数学大一轮总复习 第2篇 第3节 函数性质的综合应用课时训练 文（含2014年模拟题）新人教A版 一、选择题 1．(2014浙江嘉兴模拟)f(x)＝x＋在区间[1，＋∞)上递增，则a的取值范围为(　　) A．(0，＋∞)　 B．(－∞，0) C．(0,1]　 D．(－∞，1] 解析：当a≤0时，f(x)在区间[1，＋∞)上递增；当a＞0时，f(x)的增区间为[，＋∞)，只要≤1，得a≤1.综上a的取值范围为(－∞，1]，故选D. 答案：D 2．(2014安徽淮南高三二模)定义在R上的偶函数y＝f(x)在[0，＋∞)上递减，且f＝0，则满足f(logx) ＜0的x的集合为(　　) A．－∞，(2，＋∞)　　　B.，1(1,2) C．0，(2，＋∞)　　　D.，1(2，＋∞) 解析：f(x)为偶函数，且在[0，＋∞)上递减，f＝0， f(x)在(－∞，0]上递增，且f－＝0， f(logx)＜0logx＞或logx＜－ 0＜x＜或x＞－ 0＜x＜或x＞2，故选C. 答案：C 3．(2014合肥质检)设函数f(x)是定义在R上的奇函数，若f(x)的最小正周期为4，且f(1)1，f(2)＝m2－2m，f(3)＝，则实数m的取值集合是(　　) A．mm　　　B．{0,2} C．m－1m　　　D．{0} 解析：由于函数f(x)的定义域为R，是奇函数，且周期为4，所以f(－2)＝f(2)＝－f(2)， 因此得f(2)＝0， 即m2－2m＝0，解得m＝0或m＝2. 当m＝0时，f(3)＝－5，f(1)＝－f(－1)＝－f(3)＝51. 当m＝2时，f(3)＝－，f(1)＝－f(3)＝1. 于是只能取m＝0，即实数m的取值集合是{0}． 故选D. 答案：D 4．设偶函数f(x)对任意xR，都有f(x＋3)＝－，且当x[－3，－2]时，f(x)＝4x，则f(107.5)等于(　　) A．10　 B． C．－10　 D．－ 解析：由于f(x＋3)＝－， 所以f(x＋6)＝f(x)，即函数f(x)的周期等于6， 又因为函数f(x)是偶函数， 于是f(107.5)＝f(6×17＋5.5)＝f(5.5)＝f(3＋2.5) ＝－＝－ ＝－＝， 故选B. 答案：B 5．(2014陕西咸阳一模)已知偶函数f(x)在区间[0，＋∞)上单调递增，则满足f(2x－1)＜f的x取值范围是(　　) A.，　 B．， C.，　 D．， 解析：由题意知f(x)在(－∞，0)上为单调减函数，不等式f(2x－1)＜f等价于或解得＜x＜， 即满足条件的x的取值范围是，.故选A. 答案：A 6．(2014山东济南市质检)已知定义在R上的函数f(x)，对任意xR，都有f(x＋6)＝f(x)＋f(3)成立，若函数y＝f(x＋1)的图象关于直线x＝－1对称，则f(2014)等于(　　) A．0　 B．2013 C．3　 D．－2013 解析：函数y＝f(x＋1)的图象关于直线x＝－1对称，可知函数y＝f(x)的图象关于y轴对称，故函数y＝f(x)是偶函数．在等式f(x＋6)＝f(x)＋f(3)中，令x＝－3得f(3)＝f(－3)＋f(3)，得f(－3)＝f(3)＝0，故f(x＋6)＝f(x)，6是函数y＝f(x)的一个周期，f(2014)＝f(3)＝0.故选A. 答案：A 二、填空题 7．(2014吉林二模)已知f(x)是R上的奇函数，且当x(－∞，0]时，f(x)＝－xlg(3－x)，则f(1)＝________. 解析：f(1)＝－f(－1)＝－[－(－1)lg(3＋1)]＝－lg 4. 答案：－lg 4 8．已知f(x)＝asin x＋bx＋c(a，b，cR)，若f(0)＝－2，f＝1，则f＝________. 解析：由题设f(0)＝c＝－2，f＝a＋b－2＝1， 所以f＝－a－b－2＝－5. 答案：－5 9．已知定义在实数集上的函数f(x)不恒为0，且对任意x，yR，满足xf(y)＝yf(x)，则f(x)是________． 解析：令x＝1，y＝0，得f(0)＝0. 令y＝－x≠0，得xf(－x)＝－xf(x)． 而x≠0，f(－x)＝－f(x)，f(x)为奇函数． 又f(x)不恒为0，排除f(x)既奇又偶的可能． 答案：奇函数 10．已知定义在R上的函数y＝f(x)满足条件fx＋＝－f(x)，且函数y＝fx－为奇函数，给出以下四个命题： (1)函数f(x)是周期函数； (2)函数f(x)的图象关于点－，0对称； (3)函数f(x)为R上的偶函数； (4)函数f(x)为R上的单调函数． 其中真命题的序号为______．(写出所有真命题的序号) 解析：由fx＋＝－f(x)可得f(x)＝f(x＋3)f(x)为周期函数，且T＝3，(1)为真命题；又y＝fx－关