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目标·重点　把握在写作中感受生活的要点：①感受生活要有情，②感受生活要多思，③感受生活要出新。 专题一 向青春举杯 栏目索引 一、典文?赏析 二、技法?点拨 三、运用?训练 一、典文?赏析 提示 怀想天空 麦收时节，天空显得非常的明净。在金黄麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。 ?写景简洁，突现神彩！起笔先点出“烈日”两次，重复得好！说得多么本分！ 麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。 我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……” ?可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。 在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。 6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会儿吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。” 提示 我睡醒后，拿起表一看——5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。 ?至此交代了记叙文的其中三个要素：时间、地点、人物。 　　我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。 提示 当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。 ?本段运用了白描手法。父亲的言语，平淡中见“浓”！ 　 现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我还要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。 ?“凉快”二字，极为重要，很沉重！这是一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。 提示 此文很典型，不事张扬，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景。真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：考场很凉快，与麦地很热对比；“当考试结束后，我还要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！ 赏析 返回 二、技法?点拨 巴金说：“没有生活或面对生活冷漠、远离，就感受不到生活对自己心灵的冲击，自然也就不会有体验、理解和表现生活的愿望。” 生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我们去感受，用心感受自己的生活，感受他人的感受。 你把感受的收获付诸文字，你写下的喜悦读者能陪你笑，你写下的忧愁读者能陪你忧，你写下的伤感、痛苦要能让读者为你无声地流泪。 如何使文章让别人读来如临其境，如闻其声，如观其色，如嗅其味，如知其温？具体在操作时我们要做到以下几点： 1.善于观察周围的生活，见微知著，从而培养感受生活的意识。 感受力、想象力、语言表现力是写作中三种重要的能力，其中对生活的感受能力是写作的第一步，也是最关键的一步。感受生活不但是积累写作材料的重要途径，而且更是由积累生活到提炼主题的触发点。写作的激情就是在感受的基础上萌发的，即常说的“有感而发”。 但是，有一些中学生朋友面对作文纸或作文题目，却常常“没有感觉”，不知如何下笔。即使硬着头皮凑成一篇，也是语言苍白、内容单薄，让人觉得十分乏味。这是为什么呢？ 其实，我们每个人都有较强的感受能力。但由于缺乏感受意识，不能自觉地感受外部和内部世界，所以，丰富的生活在我们的意识中变得单调，缤纷多彩的世界在我们的笔下显得僵硬，缺乏生气。因此，首先要有感受生活的意识。 问题(1)：阅读下面这段文字，运用见微知著的方法对材料进行立意分析。 成龙与矿泉水瓶 成龙在参加一次活动的时候，找工作人员借了一支笔在矿泉水瓶上写上自己的名字，有人问为什么，成龙回答说，矿泉水一下子喝不完，喝了一半放在一旁，容易相互混淆，别人也不敢乱喝，自己也不敢喝，这瓶水就这样浪费了。记者大为震惊。又一次，成龙在敦煌拍电影的时候，要求剧组所有人员在矿泉水瓶上写上自己的名字，这样水瓶就不会混淆，节约用水；成龙还要求剧组所有人员，如果实在喝不完，就将剩余的水倒在树下或者浇浇花，将矿泉水瓶踩扁，放进垃圾桶，因为这