- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北师大版六年级语文下册第八单元
北师大版 六年级 语文 下册 第八单元 学习目标 1.通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗 句的意思,了解象征手法。 2.了解诗歌的内容,体会诗歌表达的积极向 上的思想感情。 3.提高阅读理解、表达能力。 4.尝试简单的诗歌创作。 带着感情,自由朗读这首诗歌。 谈谈你的认识和收获。 默读全诗,边读边思考:每一节各讲了什么? 第一节:虽然我们很稚嫩,但我们还是上路了; 第二节:路上可能遇到美丽也可能有挫折,但我们决不后退; 第三节:人生的路靠自己,要脚踏实地,勇往直前。 学习第一小节 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿, 刚刚染上那一抹淡淡的粉红, 刚刚才捡到一张很小的邮票…… 在这一句中,这些事物象征着什么呢? 学习第二小节 阅读思考:你感触最深的是哪些地方? 相思鸟:指美丽的爱情; 金孔雀:象征事业的成功; 橄榄树:指对和平宁静生活的美好向往; 曼陀铃:预示着“我们”富有情调的生活。 学习第三小节 那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 你是怎样理解这一句的? 请同学们发挥你们的想象力和创造力,自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写其他你觉得可以合理添加的章节。 * *
您可能关注的文档
- 关于学前期幼儿准备教育的一点思考 - 上海 - 上海学前教育网.ppt
- 关于开展中国计量学院第十七届学生科研计划项目申报工作的通知.doc
- 关于开展撤销学生纪律处分工作的请示 - 长沙医学院.doc
- 关于开展教师培训评价试运行工作的通知 - 浙江省教师培训管理平台.doc
- 关于开展“党员好故事书记好党课支部好案例”推选活动的通知.doc
- 关于当前阶段多哈回合谈判问题的几点看法和建议 - 中国世界贸易组织 .doc
- 关于恳请组织申报第八届中国-东盟教育交流周 - 中国-东盟教育信息网.doc
- 关于意识与行动的哲学思考().ppt
- 关于报请党委讨论审批2005年上半年发展新党员的 - 曲靖师范学院.doc
- 关于报请审签关于调查行业典型企业相关 - 邮政行业职业资格网.doc
文档评论(0)