四年级语文上册-小英雄雨来-2教案-鲁教版.docVIP

小英雄雨来 教学要求 　　　一、引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。 　　　二、自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。 　　　三、练习给课文各段加小标题。 　　　四、能简要复述课文内容。 　　课前准备 　　　一、抗日根据地地图。 　　　二、生字新词卡片。 　　　三、《小英雄雨来》教学幻灯片。 　　教学时间　两课时。 　 教学过程 　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、默读课文。 　　　　为什么说雨来是个小英雄？请大家默读课文。 　　二、检查初步默读课文的效果。 　　　　检查对课文内容的了解情况： 　　　　这篇课文说的是什么时候，什么地方？（指导看抗日根据地地图。）雨来的爸爸是干什么的？当时在芦花村发生了什么事？雨来有什么英雄事迹？ 　　三、检查生字新词的学习情况。 　　　　泥鳅（ｑｉū）——你们看见过泥鳅吗？它是什么样子的？ 　　　　（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。） 　　　　门槛——什么叫门槛？ 　　　　（旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横木。） 　　　　晌（ｓｈǎｎɡ）午——注意“晌”的读音。什么叫晌午？ 　　　　你们查过字典吗？ 　　　　（晌午就是中午。） 　　　　枪栓（ｓｈｕāｎ）——枪的哪一部分叫枪栓？注意“栓”的读音。 　　　　（枪栓就是推子弹进膛的机件。） 劫难——