机电技师班法制教育主题活动总结(精选多篇).docVIP

机电技师班法制教育主题活动总结(精选多篇) 第一篇：机电技师班法制教育主题活动总结 为了增强青少年法制意识，普及法律知识，预防和减少青少年违法犯罪。我校按照市教育局统一安排，本学期开展了“我做合格小公民”法制教育主题活动。采取多手段，各渠道开展了法制教育活动。主要内容有： 一、主题班会“以案说法” 各班充分利用班会课向学生宣传法制教育。有的同学布置学生在课余时间收集一些青少年违法犯罪的案例，让学生在班会课上交流、探讨。分析这些青少年违法的原因、性质以及从中应该吸取的教训；有的同学利用多媒体手段，让学生观看法制教育的影片，对于影片中的典型案例予以当场点评；有的同学针对一些因小事而铸成大错的案例制成小品让学生上演，使学生有亲临现场的感觉，加深印象。课后让学生写心得体会，深层反省、剖析自己存在的不(我们一定会做的更好)良习惯。 二、利用校园广播、橱窗、班级板报宣传法制 我校充分利用升旗仪式、广播、橱窗、班级板报宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》等法律、法规多部。通过讲解《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律、使学生了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律法规来保护自己。 三、举办专题法制讲座。 四、组织全校性的“法在我心中”演讲比赛。 五、组织学生开展法律知识竞赛，让学生学法、知法、守法、用法。让法制观念深入人心。 六、组织“我做合格小公民”的征文比赛。发动全校学生踊跃投稿，语文老师评比，学校予以表扬。并将优秀作文在橱窗里展示。 总之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有采取简单地讲解法律条文，空洞地说教。在法制教育中结合学生特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不讲作案手段，不讲破案方法、不讲两性案例，以避免和防止负面效应；讲解中还要严格遵守《未成年人保护法》的规定，涉及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以保护未成年人的合法权益。 通过这一主题教育，学生的法制观念明显加强，加上学校的严格管理，学生之间的违纪违规现象也明显减少，我校的违法犯罪率为0。教育收到了预期的效果。 何勇 2014年4月22号第二篇：宿迁技师学院法制教育主题演讲,征文比赛活动方案 宿迁技师学院法制教育主题演讲、征文比赛 活动方案 一、活动目的： 增强学生法制观念，规范日常行为，提高法律意识，构建和谐校园。 二、活动主题： “法制在我心中，珍爱青春时光” 三、活动对象：全体学生 四、活动时间：2014年3月16日-4月1日 五、比赛地点：多功能报告厅 六、活动要求： 主题鲜明，内容充实，贴近生活，结合实际，具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、详细得当、富有新意。要求讲述法制的重要性，防患于未然的必要性。 题目自拟，演讲时间控制在3-5分钟，征文在1000字左右。 七、评奖形式及奖项设置： 采取评委现场打分，并根据综合评分，当场宣布获奖名次。本次演讲设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。 八、有关事项： 1、要求各系按照通知要求组织班级同学积极参加此次活动，在各系中先进行初评，向学校推荐10篇征文，5名演讲选手。 2、演讲者参赛人员名单及各系推荐的10篇征文于3月20日前交至团委 3、请各演讲参赛人员于3月23日上午9：抽签排序。 到团委30 附： 演讲评分标准 （一）仪表形象：（20分） 1）着装整齐，大方得体。（10分） 2）姿态自然，动作适度。（10分） （二）演讲内容：（50分） 3）主题鲜明，符合主题内容。（25分） 4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分） 5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） （三）语言艺术：（30分） 6）发音标准，流利。（10分） 7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） 征文比赛评分标准 评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的最后得分。评分等级标准如下： 一、优等（80—100分） （一）题意切合，中心突出，认识深刻独到。 （二）感情真切，内容充实，材料典型新鲜。 （三）结构严谨，语言流畅，富于个性文采。 二、中等（60—79分） （一）题意比较符合，中心比较明确，认识比较到位。 （二）感情比较真实，内容比较充分，材料比较丰富。 （三）结构比较完整，语言比较通畅，思路比较清晰。 三、差等（0—59分） （一）题意偏离，中心不明，认识简单僵化。 （二）感情虚假，内容空洞，材料单薄过时