北医幼儿园学生家长儿童权利知识调查以及干预评价.pdfVIP

北医幼儿园学生家长的儿童权利知识调查以及干预评 [摘要] 目的 了解北京市家长的儿童权利知识以及相关行为的现状，通过 发放宣传材料这一干预措施，评价干预的意义与不足，为制定家长儿童权利知识 教育方式提供依据。 方法 选择北京市北医幼儿园为研究场所，随机抽样选择 130 名儿童家长作为对象，自填式问卷调查。结果 71.8%的家长认为儿童应该有 隐私权，85.5%的家长回答“没有”性别歧视，96.7%的家长表示在错怪孩子后会 向孩子道歉。通过阅读宣传材料， 48.9%的家长报告有较多或很多收获；48.9% 的家长报告有一些收获；而仅有2.2%的家长报告没有或很少有收获。73.6%的家 长认为宣传材料内容深浅适中；3.4%认为有些深；而22.9%则认为太浅或有些浅。 结论 家长的儿童权利知识对于儿童的身心发展有重要的影响，有必要对家长进 行适当的宣传教育等干预方法，提高家长的相关知识水平。 [关键词] 儿童权利；干预；评价； 儿童权利从本性上来说,是儿童作为一个人和作为一个未成年人根据道德 以及法律的原则和规则而享有的资格,它从根本上保障着儿童的自由,护卫着儿 童的利益，同时,它也要求他人以及社会尊重和认真对待儿童的一般性义务。 对于儿童来说，家庭是最主要的生活场所，这意味着儿童的许多权利应该 在家庭中实现，因此，家长的儿童权利知识必须得到普及，才能充分保障儿童应 享有的权利。《未成年人保护法》颁布实施已有十年的时间，儿童权利保护虽有 了很大改观，但家庭生活中忽视、侵犯儿童合法权利以致危害儿童健康成长的不 良现象依然存在。家长由于漠视儿童权利而对儿童身心造成的种种伤害更是屡见 不鲜。为了了解家长的儿童权利知识水平，通过发放宣传材料进行干预，并对宣 传材料评价，从而为制定家长获得儿童权利知识的教育方式提供依据，特进行此 次对北医幼儿园学生家长的调查研究。 1 对象与方法 1.1 对象 北医幼儿园全部儿童家长，每名儿童随机只选择一名家长。样本量选择由 于文献中没有相关家长掌握儿童权利知识的率的估计，进行探索性调查研究，最 后估计样本回收率90％，实际可行性方面（包括幼儿园总人数，人力物力资源）， 实际选则130 名儿童家长作为此次研究对象。 1.2 方法 现状调查采用定量问卷调查，制定自填问卷，由幼儿园老师在下午放学前 发给儿童，由儿童交由家长填写，并说明第二天回收。回收当天发放干预用宣传 材料以及干预评价问卷，三天后统一回收干预评价问卷。正式问卷调查和评价问 卷调查前进行预调查，于评价问卷质量并适当修改，以及对遇到和可能遇到的问 题进行讨论解决。 1.3 质量控制 1.3.1 问卷设计进行小组讨论，并且询问专家意见，确定其合理性和有效性， 确保调查对象都明白各个问题，进行小范围预调查，对象为10 位偶遇抽样家长， 检验问卷的信度和效度，对问卷进行修改，最终确定问卷。 1.3.2 按照一定培训规则对每一位工作人员统一培训，主要包括问卷发放与 回收方式、资料发放等。通过培训，使每一位现场工作人员都熟悉调查内容 1.3.3 数据采用双录入，资料在经过整理、核实后，按照统一的编码进行录 入，然后由双人分别输入统一编制的数据库，对两次输入的数据进行核对、纠错， 再进入分析阶段。 1.4 统计分析 用epidata 建立数据库，然后进行数据双录入，对双录入的 结果进行核查数据库导入spss13.0 进行数据分析。如有某样品个别数据缺失， 用均值代替，如缺失多于3 个数据以上，删除此样品。 2 结果 2.1 基本情况 问卷共发放130 份，收回 127 份，剔除3 份无效问卷，实际有效 124 份。 在这些调查对象中，男性占34.7%，女性占65.3%；其中父亲为39 人，占31.5%， 母亲为 76 人，占 61.3%。这些家长平均年龄为 35.65 （岁），最小25 岁，最大 45 岁。文化程度为大学或大专的占51.6%，研究生占26.6%。孩子的平均年龄为 4.66 （岁），其中最小3 岁，最大7 岁，≦4 岁的孩子占47.2%，4 岁的孩子占 52.8%。 家长对宣传材料进行了总体评分，评分采用 5 分制，其中 1 分表示差，5 分表示很好。在回收的88 位家长的评分结果分布为4.20±0.714。 2.2 家长的儿童权利知识现状 2.2.1 隐私权：71.8%的家长认为儿童应该有隐私；而 51.6%的家长表示不 会偷看孩子的日记。 2.2.2 平等的权利：当家长被问及“有