2014年中考数学试题猜想.doc

2014年中考试题猜想?数学 编审：金太阳教育研究院  C 若某正多边形的一个外角是72°，则这个正多边形的边数是 ） 4 B.5 C.8 D. 10 某班开展以“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”为主题的教育活动.为了解学生每天使用 零花钱的情况，小明随机调查了 10名同学，结果如下表： 每天使用零花钱(单位:元） 0 2 3 4 5 人数 1 2 4 1 2 关于这10名同学每天使用的零花钱，下列说法正确的是 ） A .极差是4 B.平均数是2 . 5 C .中位数是3 D.众数是2 .若反比例函数y = A^0)的图象位于二、四象限，则二次函数y = /b：22：c的大致图 % 象是 ） 任意写一个整数，它能被2整除的概率 从一个装有2个白球和1个红球的袋子中彳!取一球，取到红球的概率 如!已知QO的@为5，弦AB的长为8，将！沿直线AB翻折得 3CB，则点O到A)(所在圆的切线长OC为 （ 槡11 槡22 5 3 如图，在AABC 中，％BAC=90°，AB = 3，AC = 4，AABC 沿直 线BC方向平移2. 5个单位得到ADEF，ACDE相交于G点， 连接AD，A，则下列结论中错误的是 (. )e c f AAGD(ACGE AADE为等腰三角形 AC 平分ZEAD 四边形AEFD的面积为12 二、填空题 如图，已知菱形ABCD的对角线AC、BD6 cm、8 cm,AE±BCE， AE的长是 . 如图，AABC的顶点都在?O上，若直径AD = 6，%ABC = %DAC，则AC的长为 B EC 第11题图 第12题图 第13题图 在某张三角形纸片上，取其一边的中点，沿着过这点的两条中位线分别剪去两个三角 形，剩下的部分就是如图所示的四边形.经测量这个四边形相邻的两边长分别为 cm、cm，8 cm，. 若槡^=2有意义，则z的取值范围 是 . 若 x+2：y=4：y2 = x—2：y=. 若关于x的一元二次方程工2—2工十6 = 0有两个不相等的实数根，则整数的值可以 是 (写出一个即可). I x v 2$ 0 已知关于的方程组| ’的解均为正数，则$的取值范围是 . \x一# = 4$一3 某电子商场为减少库存，决定对某旧款电子产品进行降价处理.已知此旧款电子产品 经过两次连续降价由原来的400元降至361元，设平均每次降价的百分率均为xx则 x的值是 .如图，点O(0，0)，B(0，1)OBBC的两个顶,存，以对角 线OB:为一边作正方形OBjC:，再以正方形OBjC:的对 角线OB2为一边作正方形OB2B3C2，B?的坐标 是 . 如图，在平行四边形ABCD中，AB=6 cm，BC=10 cm,AC = 8 cm，ECD上的点，DE=2CE.点P以1 cm/s的速度从点 D向点A移动.则当AEDP为等腰三角形时，运动时间t为 B C 三、解答题 计算：2—:-31311 30°+(2—槡3)0 + 槡槡2. 化简分式、2十2+4 — 1，并选取一个你认为合适的整数代人求值. 如图所示的是一张平行四边形纸片沿对角线AC剪去一部分后留下的一个三角形，试 用两种不同的方法画出原来的平行四边形（尺规作图，要求保留作图痕迹，不必写出 作法（并写出所画图形是平行四边形的依据. B C C 图1 图2 .如图，在4X4的菱形斜网格图中（每一个小菱形的边长为1且有一个角是60°)，菱形 ABCD的边长为2，EAD的中点，沿CE将菱形ABCD剪成①、②两部分，用这两 部分可以分另1J拼成直角三角形、矩形，要求所拼成图形的顶点均落在格点上. 在下面的菱形斜网格中画出示意图. 若所拼成的直角三角形、矩形的面积分别记为S:、S2h、4，判断所 拼成的两种图形的面积、周长的大小关系（用“ = 或“ ”连接）： 面积关系是 ；周长关系是 , 7 , 7 I 7 I I 1 (直三形 .如图，AABC的三个顶点分别在正方形网格中的格点上. 请在网格中找到一个格点P，PB、PC， ZBPC=+%：BAC，. 直接写出此时tanZBPC的值.   30.某学校体育场看台的侧面如下图中阴影部分所示，看台有四级高度相等的小台阶，每 级小台阶的高度都为0. 4米.现要做一个不镑钢的扶手AB及两根与FG垂直且长均 为1米的不镑钢架杆AD和BC(杆子的底端分别为，0，且2义（=66°. 求点D与点C的高度差DH. 求所用不镑钢材料的总长度Z(即AD+AB+BC，0. 1米). (参考数据：sin 66°.0. 91，cos 66°.0. 41，tan 66.2. 25，） 小明和小华各有若干本书，两人的对话如下： 小明:你如果给我10本书，我桌上的书就是你桌上的书的5倍. 小华:你如果给我10本书，我桌上的书就与你桌上的书相