中心幼儿园年检汇报.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中心幼儿园年检汇报

中心幼儿园年检汇报 一年来,我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则,全面推行幼教特色的素质教育,使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。现将主要工作情况报告如下: 一、加大硬件投入力度 ? ? 为进一步改善办园条件,完善幼儿园的硬件设施,我们在资金有限的情况下对幼儿园进行了投资,投入数万元,对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改建装修。创建了美工室和保健室;完善了科学发现室、?图书阅览室;各室内进行了童趣化的装饰;幼儿园室内、墙面及玩具重新粉刷;进一步完善了园内的教学、活动设施;活动室配备安装了多媒体设备,充实了教玩具及师、幼用书,资料等各项教学设施齐全;每班把各班活动区域规划更新、增添了自制设施,为幼儿的身心全面发展奠定了坚实的物质基础。 二、强化常规管理? ? 1、规范幼儿一日活动程序,优化幼儿一日活动质量。牢固树立“一日活动都是课程”的理念,本着“科学合理、游戏为主”的原则,科学安排幼儿一日活动,建立良好的常规,引导幼儿自我管理。 ?? 2、实施工作规范化,加强内部管理,克服工作上的随意性和盲目性,确保工作质量和工作效率,开创我园工作的新局面。对全园所有班级实行优化组合,采取“四定”措施,即“定任务、定时间、定人员、定标准”。 一定任务,把全园所有岗位的工作都逐一立项,比如班级从早七点半到晚五点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。二定人员,在定任务的基础上,确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任务到人,一日工作清楚明了。三定时间,我们在确定任务的基础上,明确每项任务完成的具体时间,不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上,详细制订完成每项具体任务的要求质量标准,有要求教师遵循 的,也有要求孩子们做到的。 3、做好家园联系,我们通过教育知识讲座、家访、各类亲子活动等有效手段,让家长了解幼儿在园的一日生活。对家长的意见和建议积极采纳,提高家长参与幼儿园管理的积极性。充分发挥家长委员会和服务村委领导的支持,把幼儿园的思想和教学及时交流到家长那里,把家长的需要及时改进到保教教育中,实现家园和谐发展。 三、加强教研管理 1、为提高教师修养,我园除了学习《纲要》和《规程》外,又为教师增订了教学刊物和文学刊物,结合实际,努力学习先进的教育教学理念,更新了教师的教育观念。 2、重视对常规工作的多元化评价,加强保教工作的考核,严格执行“计划-落实-检查-反馈”四环节的运行方法,提高保教质量。进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课、后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。同时,通过此项活动发现人才,培养骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体推进”,抓好“名师工程”建设,争取切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。 3、加大教师培训力度,践行外出听课汇报示范课制度,制订大型活动教师专人负责制度,并做好有关奖惩;强化教师理论学习,完成园内资源共享,充分利用网络资源,为教师发展提供捷径与平台。在今年县优质课评选中,我园有2名教师获得了一等奖,2名教师获得了二等奖。 四、积极开展各类活动。 1、亲子活动 我园以学前教育科“亲子共成长”工程指导实施方案为指导,以《全国家庭教育指导大纲》为准则,以促进幼儿发展为目标,加强我园、家庭教育的沟通与交流,从不同年龄段婴幼儿的特点出发,设计出不同的活动方案,采用分时段、分年龄创设富有特色的亲子活动,激励家长主动并持之以恒参与亲子指导,使亲子互动取得实效,通过活动开展,使我们的老师、家长和孩子在活动中共同成长、共同提高。今年5月2日,我们组织开展了“趣味沙滩”亲子活动,丰富多彩的活动如“袋鼠跳”、“拉拉乐”等活动使孩子身心得到和谐发展。 2、“十个一” 活动 我园确保活动时间,开展内容丰富的“十个一”活动,最大限度的为幼儿提供可探索、可操作的材料,积极开展各类活动,促进幼儿身心健康,和谐发展。活动中努力创设符合幼儿好奇、好动特点的活动,如跳报纸做的小格子、挑水浇树、挑沙包运粮、鲤鱼跳龙门、蛇形跑、炫舞跳等。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好的促进幼儿的全面发展。在活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们相互学习、相互交流、相互评价,让幼儿带着愉快的情绪参加活动,有了良好的情绪体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展活动时,我们根据幼儿的发展水平,制定分层次目标,设计和安排难度不一的活动,提供不同指导和帮助,使能力强的孩子得到进一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。 五、注重特色创建 《幼儿园教育指导纲

文档评论(0)

shenlan118 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档