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流 体 力 学 课 程 教 案 本课程教学目的和要求 《流体力学》是土木工程专业的一门必学的专业课程。它是专门研究流体的运动特征及应用基本规律解决工程中出现的实际问题。本课程综合性强专业性强。学生通过本课程的学习，能掌握流体的基本运动特征，具备一定解决实际工程中出现的流体力学问题。 本课程教学方法 按选用教材内容以课堂理论授课为主。同时根据学生习题情况，适当安排部分习题课和课堂讨论。注重引导学生理论与实践的连接。 学生创新精神和实践能力培养方法 本课程是一门与实践联系紧密的专业课程，在课堂教学时应特别注重引导学生把学到的理论知识应用到实际工程实践中去，培养学生综合运用基础知识和专业知识及计算能力。同时，通过课程设计进一步培养学生严谨、勤奋、求实和创新的学风，增强学生的事业心和责任感，增强学生职业适用面和适应工作的能力。 教材选用原则和特点 本课程所采用的教材系高等学校土木工程专业常采用的一本经典教材，该教材章节清晰，语言简练，通俗易懂。 考核方式 1、笔记10% 2、期末40% 3、平时50% 教学参考资料 1、《流体力学泵与风机》，周谟仁主编，中国建筑工业出版社； 2、《工程流体力学》?莫乃榕?主编?华中科技大学出版社2003； 3、《工程流体力学》李玉柱?贺五洲主编?清华大学出版社2006?； 4、《工程流体力学(水利学)》禹华谦主编 西南交通大学出版社，1999； 5、?《流体力学》张也影主编? 高等教育出版社，1999?； 6、《流体力学》Frank?M.?White?清华大学出版社2004；? 7、《水力学》许荫椿、胡得保主编 华东水利学院； 8、《河流动力学》张书农、华国祥主编 河海大学； 9、《流体力学学习方法及解题指导》程军、赵毅山主编 同济大学出版社2004。 对教案的分析总结 本课程教案是按照土木工程专业教学大纲与授课计划要求编写，符合课程教案编写要求，能够达到合理组织课堂教学目的。 各教学单元教案 周 次 第1周 授课时间 2学时 章 节 名 称 第1章 绪 论 §1-1流体力学的 、发展概况和研究方法 §1-2作用于流体上的力 §1-3流体的主要物理力学性质 授课方式 理论课（ √ ） 教学时数 2学时 教学目的 和要求 1、了解流体力学工程与历史背景； 2、了解流体力学的研究方法； 3、明确理解流体的概念及流体的主要物理参数； 4、掌握牛顿内摩擦定律。 教 学 方 法 选择以下方面： 教师讲授（√），课堂讨论（ ），提问式教学（√），实验（ ），课堂练习（ ）。 教 学 重 点 难 点 重点：流体的概念、作用于流体表面上的力、流体的粘性、牛顿内摩擦定律。 难点：牛顿内摩擦定律。 讨 论 练 习 作 业 课堂讨论，巩固学生学习的知识。 参考资料 同前 教研室主任的审批意见 教学内 容要点 1、工程流体力学的研究任务和研究方法； 2、流体的概念及连续介质假设； 3、流体的主要物理参数； 4、流体的粘性； 教 学 后 记 周 次 第1~2周 授课时间 6学时 章 节 名 称 第2章 流体静力学 §2-1 流体静压强的特性 §2-2 欧拉平衡微分方程 §2-3 液体压强的测量 §2-4 静止流体对平面的作用力 §2-5 静止流体对曲面的作用力 授课方式 理论课（ √ ） 教学时数 6学时 教学目的 和要求 明确理解流体静压强及基本特性； 掌握流体静力学基本方程； 掌握静压强的计算； 掌握静压强的表示方法； 掌握静止流体对平壁和曲壁合力的计算。 教 学 方 法 选择以下方法： 教师讲授（ √ ） 教 学 重 点 难 点 重点：静止流体的平衡微分方程的建立及应用；静止流体对平壁和曲壁的合力计算。 难点：静止流体对平壁和曲壁的合理计算；静止流体的平衡微分方程的建立及应用。 讨 论 练 习 作 业 安排作业3题，巩固学生学习的知识。 参考资料 同前 教研室主任的审批意见 教学内 容要点 作用于静止流体上的力； 流体静压强及其特性； 静止流体的平衡微分方程； 重力作用下静止流体中的压强分布规律； 静压强的表示方法及其单位； 静止流体对壁面作用力的计算。 教 学 后 记 周 次 第3周 授课时间 4学时 章 节 名 称 第3章 流体运动学 §3-1 描述流体运动的两种方法 §3-2流体运动的连续性方程 §3-3流体微团运动的分析 §3-4无旋运动（无涡流）和有旋运动（有涡流） 授课方式 理论课（ √ ） 教学时数 4学时 教学目的 和要求 理解描述流体运动的方法； 理解流体运动中的基本概念； 3、掌握连续性方程的意义和作用。 教 学 方 法 选择以下方面