现代仪器分析教案..docVIP

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现代仪器分析教案.

教 案 2007 ~ 2008 学年 第 二 学期 教 学 单 位 环境学院化学工程教研室 课 程 名 称 现代仪器分析 课 程 编 号 学 时 48 学 分 3 适 用 专 业 R应用化学 年 级 2005 授 课 教 师 沈 昱 职 称 讲 师 大连交通大学教务处制 课 程 教 学 实 施 计 划 授课教师 沈昱 辅导教师(助教) 沈昱 实验(实践)教学指导教师 沈昱 学 时 计 划 总 学 时 理论学时 多媒体教学学时 习题课 实验学时 48 32 30 2 16 使 用教 材 名 称 出 版 社 出版时间 获奖情况 仪器分析 高等教育出版社 (朱明华) 2000.7 面向21世纪课程教材 仪器分析 高等教育出版社 (武汉大学化学系) 2001.6 教育部“九五”规划教材 参 考 书 目 分析化学(仪器分析部分) 高等教育出版社 (林树昌等) 2004.6 最新仪器分析技术全书 化学工业出版社 (〔〕 仪器分析的概念,仪器的分类及依据,常用仪器的构造及术语。各大类仪器的分析基础知识。 2.要求掌握的基本理论和方法 常用仪器的分析原理及其定性和定量测定的方法。具有根据分析的目的,选择适宜的分析方法的能力。 3.要求掌握的基本技能 常用仪器的调试、分析操作能力。 教 学 创 新 与 更 新 教学方案以教材为基础,结合相关参考书及教学课件,并结合其他学校的教学内容以及媒体材料,完成了本课程教学方案编制。 教学以多媒体为主,辅以必要的板书讲解,突出教学内容的形象性及生动性。 考核方式 闭卷考试 成绩计算方法 期末考试成绩占60%,平时成绩(出勤+作业+实验)占40% 授 课 章 目 录 学时分配 教学方法与手段 进度计划 (周次) 绪论 第1章 光谱分析法导论 2 多媒体讲授 1 第2章原发射光谱法原子吸收光谱法原子荧光光谱法紫外一可见分子吸收光谱法-1 分析化学中的仪器方法 §0-2 仪器分析方法 §0-3 分析仪器 §0-4 仪器的主要性能指标(重点) §0-5 仪器分析方法的校正(重点) 第1章 光谱分析法导论 §1-1 电磁辐射的波动性(重点) §1-2 辐射的量子力学性质(重点) §1-3 光学分析仪器 讨论、思考题、作业: 计算324.7nm铜的发射线的频率(Hz)和波数(cm-1); 计算0.25cm的微波束的能量; 指出下列各类跃迁的名称:(1)1-20eV;(2)0.05-1eV;(3)<0.05eV。 参考书目(含参考书、文献等)具体内容: 《仪器分析》(武汉大学化学系):第1章、第2章 课 堂 教 学 实 施 计 划 第 一 课 教学过程设计: 复习 分钟;授新课 80 分钟 讨 论 5 分钟;其它 5 分钟 授课类型(请打√):理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其它□ 教学方式(请打√):讲授√ 讨论√ 示教□ 指导√ 其它□ 教学手段(请打√):多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其它□ 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 绪论 §0-1 分析化学中的仪器方法 1、分析化学的任务 确定物质的化学组成——定性分析 测量各组成的含量——定量分析 表征物质的化学结构、构象、形态、能态 ——结构分析、构象分析、形态分析、能态分析 表征物质组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征——动态分析      2、分析方法的分类 根据测量原理分类 化学分析 Chemical analysis 仪器分析 Instrumental analysis 3、仪器分析的定义和特点 仪器分析是以物质的物理或物理化学性质为基础,探求这些性质在分析过程中所产生分析信号与被分析物质组成的内在关系和规律,进而对其进行定性、定量、形态和结构分析的一类测定方法。

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