《水草舞》教案2.doc

授课内容 欣赏《水草舞》《晓风之舞》《百鸟朝凤》 课型 新授课 授课日期 教学目标 知识目标 通过欣赏《水草舞》《晓风之舞》《百鸟朝凤》，让学生感受音乐优美、活泼、热烈的情绪变化，亲近自然、贴近生活。 初步了解运用钢琴语言表现我国优秀传统音乐的手法。 能力目标 提高学生的欣赏能力、感受能力。 情感目标 使学生扩大音乐视野，感受乐曲所抒发的人们在大自然中欢快愉悦的情绪。 教学重点 钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解，我国钢琴音乐的发展。钢琴对音乐的表现作用。 教学难点 学生音乐感受能力、记忆能力、听辨能力的培养。 措 施 使课堂活跃，使学生对奥运音乐有进一步的了解。 教 法 放磁带，让学生欣赏两遍，了解曲子的旋律特点。 学 法 欣赏法、讨论法 教学准备 录音机? 组织教学 导入 1710年前后，意大利克利斯托弗利在佛罗伦萨制成了音乐史上最早的钢琴，在此之前，自15世纪起，欧洲各国广泛使用的则是古钢琴。古钢琴虽然有其微妙温馨的风味，但它的后代钢琴，不仅打开了新的音响天地，且又在力度对比和表现力等方面超过了它。下面让我们来感受一下钢琴的魅力。 新授 欣赏《水草舞》 1）作者：吴祖强，杜鸣心。作品是根据舞剧《鱼美人》音乐改编。在轻盈的和弦颤音中，引入优美起伏的音乐主题，色彩斑斓的和声运用，变化丰富的调式调性，仿佛水草在水中翩翩起舞，鱼儿在水草中游玩嬉戏，把人们带进一个奇妙美好的水下世界。 播放《水草舞》，让学生对乐曲有初步的印象。 由于这首乐曲的音乐的形象很鲜明，海底的 水草在海水的缓缓波动下翩翩起舞，所以在欣赏时应充分启发学生随着音乐展开联想和想像，用身体模仿水草的摇曳。 欣赏《晓风之舞》 播放《晓风之舞》，初步感受全曲，体会歌曲情绪：欢腾、 诙谐的。 2）介绍作品 作者：丁善德。 作品选自《春之旅》组曲，它以喜悦的心情，坚信一切苦难终会过去，和平美好的日子必然会来到。曲式结构：复二部曲式。 全曲洋溢着青春活力，充满活泼而喜悦的 情绪。 3）分步感受 熟悉书上三段旋律，教师分手弹奏，熟悉复调，学生跟琴哼唱旋律，教师指导。 4）复听全曲，思考： A、仔细听听这三段旋律在《晓风之舞》中各出现了几次？ B、全曲能分为几个段落？三段间有何联系？ （三段体曲式A+B+A’） 一段：热烈，可用轻击掌表示； 二段：略显平稳，旋律优美富有歌唱性，与第一段形成对比，可用拍膝表示； 三段：再现第一段的引子和前半部分 ，洋溢着青春和活力，可用强击掌表示。 3.欣赏《百鸟朝凤》 1）播放录音，完整的听乐曲。思考：你听到了什么？ 2）介绍作品：乐曲又称《百鸟语》，原为唢呐独奏曲。乐曲是以热情欢快的 旋律与百鸟和鸣之声，表达了千百只鸟儿在凤凰寿辰大喜之日，兴高采烈，唱歌跳舞，庆寿朝拜的情景，热闹非凡，表现了生机勃勃的 大自然景象。乐曲非常细腻地模拟各种飞禽的啼鸣，活灵活现的，很是生动有趣。同时，也表现了人们对大自然的热爱。 3）分段欣赏。 引导学生思考：我仿佛听到……， 我仿佛看到……。 4）完整复听 教师可出示八个小标题，提示欣赏。 山雀啼鸣――春回大地――莺歌燕舞――林间嬉戏―― 百鸟朝凤――欢乐歌舞――凤凰展翅――并翅凌空 巩固与练习 评析三首乐曲，说说自己的感受。 这三首钢琴曲分别刻画了怎样的音乐形象？ 小结 人类优秀钢琴文化进入中国，成为中国人民的精神食量的组成部分，为我们创造了良好的条件。让我们沿着历史的线索，对中国钢琴曲之美，区漫游一番吧。 作业 课后欣赏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》 板书 键盘上的音符 水草舞 晓风之舞 百鸟朝凤