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我敬佩的一个人 第七单元习作 写作内容： 1.本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作。? 2.可以写的人物的范围没有限定。 ?3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 习作要求： 第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情；? 第二，内容要具体，语句要通顺；? 第三，写完后要认真修改。 注意以下几点： 1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。? 2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。? 3、内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。 写什么人？ 亲人 邻居 老师 同学 可以表现以下优秀品质： 学习上刻苦认真、勤奋努力； 生活上艰苦朴素、勤俭节约； 工作上兢兢业业、一丝不苟； 待人上尊老爱幼、助人为乐。 段落结构： 第一段：概括人物特点。 第二段：描述具体事例 第三段：总结全文，照应开头。 开头： 1.?? 直接点题法。如：? 我的表弟今年才4岁，他很可爱，也很淘气，什么事都想亲自尝试一下，我对他十分了解。 2.?? 概括特点法。如：? 爸爸是我们村的医生。他为大家防病、治病，总是不断地学习，辛勤地工作。? 我家桌子上放着一个带有鲜红十字的药箱，这个药箱不知伴随着爸爸度过了多少个寒冷的冬天和炎热的夏天。 开头： 3.交代起因法。如：? 星期天早上，我和妈妈兴致勃勃上街买菜。来到云龙桥头，只见前边围着一大群人。“那里怎么啦？”妈妈三步并成两步向人群跑去，我也紧跟在她后面。 结尾： 1.总结全文法。如：? 这件事虽然已经过去一段时间了，但它给我的印象最深刻。在妈妈的教育下，我养成了艰苦朴素勤俭节约的好习惯。我牢牢记住朱德委员长的一句话：工作要向高标准看齐，生活要向低标准看齐，做一个艰苦朴素勤俭节约的好孩子。 结尾： 2.抒情赞美法。如：? 爸爸这种助人为乐的精神，在我的脑海中留下了深刻的印象。? 3.自然结束法。如：? 这只是表弟生活中的一段小插曲，你听了也一定会喜欢他的。 习作题目： 勤劳善良的妈妈? 我的“傻瓜”爸爸? 我的同桌是“小雷锋”?? 我的好榜样? 大家都夸她? …… 写人练习： 我真的很棒（选择有代表性的一件事表现自己突出的品质和优点，写姓名和字数） * * *