我爱读书_我会读书_综合实践课课件.ppt

题记—— “读书是我生命中最大的快乐！”我们一起来规划自己的读书行动，让书照耀我们每一天，让书温暖我们的心田。 第一环节 为什么要读书 第二环节 怎样读书 策略之一：选择要读的书 怎样选择要读的书呢？ 1.挑选自己能读懂的书。如，不同版本的名著，有少儿版、青少版、成人版、原著等。 2.价格是否合理。 3.是正版还是盗版。 策略之二：安排好自己的读书活动 说说安排读书活动时应注意什么？ 1.既要注重博览，又要有所侧重，不能泛泛而读，要做到有详有略，重点突出。 2.要安排好读书时间。读厚书时要把时间化整为零，读薄书时要集中时间来读。 3.根据个人特点、爱好，选择最佳时间来读。如，读古诗词或古文，可以利用早上的时间朗诵，有利于记;读蕴含人生哲理或学习方法类的书，可以利用晚上的时间，晚上安静的环境适合思考理解；读有趣的童话故事，可以利用课余时间或者假期，既可以让我们领略优美的故事，又可以让我们在紧张的学习之余得到充分的休息。 4.根据自己的实际情况，合理地分配读书与学习的时间。 策略三：注意读书方法 1.朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？” 朱熹告诉我们读书时要做到心到、眼到、口到，养成专心读书的好习惯。 2.在读书过程中，我们可以边读边想象书中描绘的情景，这样有利于加深理解。 3.我们还要养成边读书边做笔记的好习惯，这样有利于我们积累语言，活学活用。 为自己写读书座右铭 读书座右铭 1.学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 2.立志读书真品格，读书须尽苦功夫。 ——阮夫 3.读书时，我愿意在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理的面前停留一样。 ——爱默生 环节四 举办读书会 举办读书会的形式和内容 1.可以向同学们推荐一本书，推荐的时候要注意说明这本书好在哪里。 2.也可以向同学们介绍自己喜欢的名著中的人物，要交代清楚自己喜欢的理由。 3.还可以和同学一起表演书中的某个片段，表演时要声情并茂，表演完后请老师、同学点评。 好书推荐 1.《格列佛游记》——乔纳森.斯威夫特、《爱的教育》——亚米契斯、《绿野仙踪》——费兰克.包姆、《苦儿流浪记》——埃克多.马洛、《木偶奇遇记》——卡尔洛 .科洛迪、《金银岛》——苦儿流浪记、《八十天环游地球》——儒勒.凡尔纳、《柳林风声》——肯尼恩.格雷厄姆、《雾都孤儿》——狄更斯、《汤姆.索亚历险记》——马克.吐温、 2.（美）贝芙莉 克莱瑞：《亲爱的汉修先生》、新蕾出版社 （美）怀特《时代广场的蟋蟀》、《三只小猪的真实故事》、 3.《爱德华的奇妙之旅》、《儿童的文学世界》、《我不知道我是谁》、《时代广场的蟋蟀》、《苹果树上的外婆》、《长袜子皮皮》、《小飞侠彼得.潘》、《爱的教育》、《小兵张嘎》 好 书 推 荐 文学名著 20 三寄小读者、21 稻草人、22 宝葫芦的秘密、23 小布头奇遇记、24 小兵张嘎、25 小英雄雨来、26 今年你七岁、27 荒漠奇踪、28 郑渊洁童话选、29 在你和我之间、30 我要做好孩子、31 草房子、32 第三军团、33 巫师的沉船、34 飞翔的声音、35 一千零一夜36 伊索寓言、37 克雷洛夫寓言、38 格林童话、39 安徒生童话、40 普希金童话诗集、41 王尔德童话、42 豪夫童话、43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话、45 列那狐的故事、46 鲁滨逊漂流记、47 金银岛、48 月亮宝石、49 荒野的呼唤、50 丛林故事、51 海底两万里--凡尔纳科幻小说选、52 魔法师的帽子、53 爱丽司漫游奇境、54 吹牛大王历险记、55 星王子、56 骑鹅旅行记、57 木偶奇偶记 58 汤姆索亚历险记、59 铁木尔和他的伙伴们、60 淘气包艾米尔、61 捣蛋鬼日记、62 好兵帅克、63 窗边的小豆豆、 64 假如给我三天光明、65 名人传 按学号抽测人员朗诵,同学评论. 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。 人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。 常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，