三年级花样跳绳教学设计.doc

绳 舞 飞 扬 傅晓燕 指导思想 本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，充分将宝山区的特色项目在学校推广、普及。本课以教材为依据，以团结协作，竞争欢乐为主题，跳长绳的练习为主线，“大容量、高密度、小强度”的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育和运动保健教育。 相关分析 “长绳”教学内容是深受学生喜爱的运动项目，它有较强的健身价值，能够发展学生的身体的协调、灵敏等素质，对身体素质提高有较大作用。 “长绳”教材是一项技术较为复杂，但是教学手段与方法比较多，所以在上课的过程中学生都能很积极兴奋地投入到课堂中，我校为了推广宝山区特色项目交互绳，所以从三年级开始基础的长绳教学。 三年级的学生身体处于快速生长发育期，身体的协调性和灵敏性都会在这一时期快速发展。长绳这项运动具有花样多变、互相团结、相互竞争等特点。而三年级的学生正处于对新鲜运动的好学时期，在课堂中他们充分发挥了这个阶段好动、好学、团结的各种优点。在起初学习进绳的那一课培养了学生勇敢、顽强、不怕困难的精神。 本单元流程设计分为4次课，在实际教学中，要从学生的具体掌握情况出发，因此在教学中不宜操之过急。 循序渐进，合理安排教学进步，让学生有一个适应过程，教学指导中要培养学生主动学习的愿望和相互合作的精神，同时应强调安全，引导学生在练习中学会相互团结、互相帮助的友好精神。 三、 学习目标 1、学习“单脚进绳”动作技术，学生学会克服心里恐惧，学会进绳，然后学习“单脚进绳”，80%以上的学生能够单脚进绳，发展学生的协调性和下肢力量，提高学生身体的灵活性，培养学生勇敢顽强的意志品质。 2、学习“多人依次进绳”动作技术，培养学生相互配合，团结协作的能力。 四、 主要教学过程 课的准备部分教师与学生一起做热身操，在师生互动中使学生身体主要关节部位得到充分伸展和预热。 课的主教材部分按三个层次展开教学： 学习“单脚进绳”动作技术，采用教师示范，讲解动作技术要领，学生分四组进行练习，教师巡视指导。 学习“多人依次进绳”动作技术，采用教师讲解动作技术，学生与教师共同示范，学生分四组进行练习，教师巡视指导。 将学生分成两大组，采用《勇闯龙门》《小龙摆尾》《双龙撞门》等游戏来提高学生对长绳的兴趣促进学生积极参与到长绳的练习中，并使用游戏进行比赛 让学生相互帮助，团结协作共同努力获得最佳成绩 本课肯定有许多不足，望同仁提出宝贵建议。 罗阳小学体育与建身课时计划 年级 三 人数 40 日期 2014.3 执教者 傅晓燕 班级 1 学校 罗阳小学 周次 5 课次 4 学习 内容 学习“单脚进绳”和“多人依次进绳”动作技术。 游戏：《勇闯龙门》《小龙摆尾》《双龙撞门》 重点 掌握进和出的时机及单脚落地方法 难点 动作的连贯性 学 习 目 标 1、学习“单脚进绳”和“多人依次进绳”动作技术，80%学生灵活运用所学动作。 2、增加下肢的力量，发展身体的协调性、灵敏性提高学生之间的合作能力。 3、在学练中体验合作的乐趣，培养学生自信、坚毅、勇敢的优良品质。 课序 时间 学习内容 生理负荷 教与学的活动 组织与要求 次数 时间 强度 一 1 分钟 课堂常规： 整队 师生问好 宣布上课内容 1 1分钟 小 ◎整队问好，检查穿着宣布任务，语言激励。 ◇了解内容，明确要求。 ★精神饱满，进入角色 练习队形： ******** ******** ******** ******** * △ 二 3 分钟 热身： 韵律操：音伴 1 3分钟 中 ◎提出练习要求。 ◇在教师带领下学生跟着音乐做操。 ★动作有力度、精神饱满 练习队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 三 16 分钟 1、练习进绳 2、学习“单脚进绳” 3、学习“多人依次进绳” 1 1 1 3 分钟 8分钟 8 分钟 中 中 中 ◎教师宣布练习内容。 ◇学生认真听讲。 ◎教师巡视指导。 ◇学生散开后分四组自主练习。 ★注意安全、团结合作 ◎教师讲解示范动作。 ◇学生认真听讲。 ◎教师巡视指导。 ◇学生散开后5人一组进行练习。 ◇请优秀组上来展示。 ◎教师点评并给予表扬。 ★注意安全、团结合作 ☆动作协调、灵活、起跳低、注意两边进绳的不同脚落地。 ◎教师讲解示范动作。 ◇学生认真听讲。 ◎教师巡视指导。 ◇学生散开后分四组自主练习。 ◇请优秀组上来展示。 ◎教师点评并给予表扬。 ★注意安全