打造德才兼备的名师队伍.docVIP

实施“名师培养工程” ,建设一流师资队伍 衡阳市珠晖区泉溪村小学 何芬 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育竞争的实质是教师的竞争。有了一流的教师，才会有一流的教育，才会培养出一流的人才。随着衡阳市经济社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，人们对教育的重视和关注前所未有，人民群众对优质教育的需求越来越强烈，对教师的期望值也越来越高。优化我市教师队伍结构，激励教师专业发展，加强教师队伍建设”，建设一流师资队伍才能为提高我市教育质量和办学品味提供人才支撑和智慧保证，才能开创我教育工作新局面” ,建设一流师资队伍，本人认为可以从以下几个方面入手: 树立良好师德，打造名师形象。 师德高尚、学识渊博、教艺精湛、业绩出众，这十六个字应该说是名师的基本条件，也可以说是名师的独特标志、衡量标尺。名师的“德”放在首要位置体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。” ,建设一流师资队伍首先加强师德建设工作，塑造师良好形象　　 建立师德学习培训制度师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，要把师德教育作为教师继续教育、干部培训的必修课程和政治学习的重要内容，加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育，把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。通过学习教育最终使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。 开展师德模范创建活动通过开展“师德承诺工作、“文明班级”等丰富多彩、形式多样的创建活动，推动师德建设。把师德建设与创名师、名校活动有机结合。建立定期表彰制度，表彰奖励师德高尚的教师和师德建设工作成绩显著的学校。加大师德典型宣传力度积极挖掘典型，树立榜样，弘扬主旋律，营造师德建设的良好舆论氛围，提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度和美誉度。充分利用电视、广播、报刊等新闻媒体，以主题性系列报道、专访、专栏、专题节目等各具特色的宣传形式，大力宣传师德建设成绩显著的单位和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹。珠晖区教文体局举行“雷锋式老师”颁奖典礼暨先进事迹报告会有利于促进全区教文体系统师德师风建设深入开展强化师德监督考评机制各校要定期召开学生、家长座谈会，评议教师的师德水平每学期通过师德调查，广泛征求学生和家长的意见。学校要聘请老教师、学生家长为师德监督员，监督学校的师德建设情况。对教师各项评议结果均装入教师师德档案 项目 分值 考核主要内容 扣分要点 自评 互评 小组评 评分 1 依法执教 15分 全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，认真参与各类学习活动；不传播有害学生身心健康的思想和言论。依法执教。 1.散布、传播违背党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策。3.不执行课程计划，造成学生过重课业负担。4.违反学校规章制度。5.其他不依法履行教师职责的行为。　　 2 爱岗敬业 10分 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责。无迟到、早退，按时进课堂，不拖课、不擅自离岗。服从学校安排，做好本职工作。 1.擅离工作岗位或不遵守工作纪律； 2.拒不服从上级或学校调动安排。3. 学生评价满意度80%以下或同事互评满意度较低。4.泄露试题、擅改学生成绩或批阅试卷时标准出现明显偏差等。5.其他敷衍塞责的行为。　　 3 为人师表 15分 模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。作风正派。严于律己，以身作则。不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意教师形象，仪表端庄，衣着得体。 1.参与赌博等政府明令禁止的活动。2.组织或参与有偿家教被查实。3以非法方式表达诉求，包括在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论。4在公共场合言行严重不当，产生消极社会影响。5.其他损害教师形象的行为。 4 关爱学生 15分 关心爱护每位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。保障学生安全，实行首问责任制。 1.有体罚或变相体罚学生行为。2.有歧视、排斥学生的言行，不能公平对待每一位学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松教育管理或教育办法明显不当。5.其他损害学生的行为。　　 序号 项目 分值 考核主要内容 扣分要点 自评得分 小组评分 备注 5 严谨治学 10分 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真备课，因材施教。积极参加集体备课和教研活动