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直线及投影及教案
直 线 的 投 影
学 校：潞城职业高中
授课教师：郑丽霞
授课时间：2011年4月
授课内容：直线的投影
教学目标：
知识目标：1.通过练习巩固直线的投影规律。
2.通过练习巩固各种位置直线的投影特性。。
能力目标：能分清物体上的直线是投影面的什么线。
情感目标：培养学生的分析、判断及逻辑推理能力。
教学重点：各种位置直线的投影特性。
教学难点：能用投影特性正确判断各种位置直线。
教学方法：引导分析法、讨论法、练习法、归纳法
教具准备：多媒体课件、三角板、直线教具。
教学过程： [作业] ：习题集16页
[板书设计]：
直线的投影
直线的投影规律 二、各种位置直线的投影特性：
[教学反思]：
说 课 材 料
说课人：郑丽霞
说课时间：2011年4月
一、简析教材
直线的投影这节课是《建筑制图与识图》第三章第三节的内容， 这节中包括直线的投影规律；各种位置直线的投影特性。直线的投影这节课是在学生掌握了投影的基本知识和点的投影的基础上出现的。目的是让学生能通过学习直线的投影让学生进一步掌握投影的基本知识和点的投影。这节课既是前面所学知识的延续，又是对后续课程平面的投影和体的投影不可缺少的重要环节。大纲对这部分要求学生能掌握直线的投影规律及根据各种位置直线的投影特性判断空间直线是投影面的什么线。且学生能正确绘出该直线的三视图。依据教学大纲我确定出本节的教学目标和重难点：
教学目标：
知识目标：1.通过练习巩固直线的投影规律。
2.通过练习巩固各种位置直线的投影特性。
能力目标：能分清物体上的直线是投影面的什么线。
情感目标：培养学生的分析、判断及逻辑推理能力
教学重点：各种位置直线的投影特性。
教学难点：能正确判断各种位置直线。
二、说教法
《建筑制图与识图》是一门培养人重要学科，因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，学法形成愉悦和谐的学习氛围，培养，提高学习兴趣，适当时间让学生上前展示，让学生有一种成就感、自豪感。充分发挥教者组织作用，培养一种乐于探索生活的兴趣 五、教学效果分析
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