人教版小学音乐二年级第3册教案及课后反思.doc

小学音乐教案 第 3 册 济南市七里山小学 吴文君 全 册 教 材 分 析： 学情分析： 二年级学生： 认识四分休止符、八分休止符，知道它们休止几拍，认识连线、延长音记号、反复记号、反复跳跃记号。 教学目标： 以音乐素质的培养为目标，其任务不仅仅是使学生掌握一些音乐知识的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶中，萌发对音乐的兴趣与爱好，初步养成健康的审美情趣，逐步发展对音乐的感知和情感的反应的能力，使其中多数人在今后能成为具有良好音乐素质的音乐欣赏者或爱好者。 教材分析： 本教材包含了“歌曲”、“读谱知识”、“欣赏曲”、“综合训练”及“器乐训练”等多种内容。各项内容不仅具有自身的系统性，而且在每一颗中这些内容相互又是密切联系的，它们起到相互补充，相互渗透的作用，形成一个密不可分的整体结构。本教材不设置单项的练习内容，采用“综合训练”这一形式来进行歌唱技巧、视唱、听音、节奏、创作和音乐知识等方面实践与运用的综合性训练。以少而精的训练内容发挥功能的作用，节省了教学时间，以单项技巧训练为形式的传统模式，这对提高素质、发展音乐能力是大有好处的。 教学措施： 为了创造充满美感和愉悦气氛的教学环境，我们力图做到： 诱发学生丰富的想象，使学生喜闻爱唱，乐于学习。 弃概念化的知识传授和机械枯燥的纯技术训练，引导学生在饶有兴趣的音乐实践活动中学习，掌握和运用音乐的知识、技能。 教材的形式活泼、新颖、富于美感，能引起学生喜爱、又有助于启发他们的艺术想象。 二年级音乐教学进度： 一周 一课《问声好》 十一周 八课《幸福生活》 二周 十二周 三周 二课《时间的歌》 十三周 九课《美丽的动物》 四周 十四周 五周 三课《童话故事》 四课《跳起舞》 十五周 十课《过新年》 游戏宫 六周 十六周 七周 五课《爱劳动》 六课《可爱的动物》 十七周 复习考试 八周 十八周 九周 七课《小小音乐家》 十九周 十周 二十周 第一课 问 声 好 【教 学 目 标】 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 【教 学 内 容】聆听《森林水车》 编创与活动 表演《早上好》 表演《小麻雀》 【教 材 分 析】1．管弦乐《森林水车》《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。艾伦贝格是19世纪下半叶到20世纪初德国喜歌剧作曲家。1848年1月13日出生在梅泽堡，1925年12月26日逝世于柏林。艾伦贝格的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》、《米达斯王》、《玛里埃特》，舞剧《西勒斯的玫瑰》，管弦乐《森林水车》等。艾伦贝格写过很多作品，只有这首《森林水车》流传最广。水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水斗，用水力或风力牵引。在我国南方农村里也有这种水车。曲作者一日到森林游玩，看到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。这首乐曲的音乐形象生动鲜明，曾被改编为钢琴独奏曲。日本歌曲《森林水车》的引子即采用本曲的主题写成。2．歌曲《早上好》《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。 第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。 3．歌曲《小麻雀》《小麻雀》是一首创作儿童歌曲，3/4拍，五声商调式，四乐句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法，小跳与级进相结合，起伏得当，使得旋律流畅、优美，第三句旋律在较低音区重复，与前面形成对比，形成“转”句，使第四句重复第一、二乐句的素材，形成呼应，结束全曲。歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。 【教学重难点】 注重学生感受音乐、有目的、有层次地安排每一教学步骤。 二年级开始要注重学生互评与自评，教师引导学生在学习中评价自己、评价他人，逐渐形成一定地竞争氛围。 【教具准备】教学光盘 钢琴 【教学时间】二课时 第一课时 教学过程： 组织教学 表演《早上好》 听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，带着学生拍手、踏脚