人教版小学音乐六年级《爱的奉献》教案.doc

《爱 的 奉 献》 教 案 临盘实验小学 李伟伟 学校 临盘实验小学 年级 六 学科 音乐 授课人 班级 备课时间 年 月 日 课题 《爱的奉献》 授课时间 年 月 日 教学目标 1、用深情的歌声演唱本首歌曲，掌握歌曲中的音乐知识点。 2、能根据歌曲的情绪划分段落，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。 3、渗透爱的教育，让学生深刻理解“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句话。 教 学 重点 感受歌曲的内涵，体会“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句话。 难点 歌曲节奏的准确把握 方法 情境导入法、律动法、自主探究法 手段 电子琴、陶笛、多媒体课件 板书设计 学 习 目 标 1、用深情的歌声演唱本首歌曲，掌握歌曲中的音乐知识点。 2、能根据歌曲的情绪划分段落，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。 3、渗透爱的教育，让学生深刻理解“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句话。 教学过程 教师活动 学生活动 一、导入阶段 上课：1 2 3 4 5— 同学 们 好， 师：同学们能不能用同样的旋律来回应“老师你好”呢？ 1 2 3 4 5— 老师 你 好。 1、今天我们来学习一首与爱有关的歌曲，首先先来看一段视频（播放视频），在视频播放的过程中老师讲述这首歌曲背后的故事：《爱的奉献》是1989年中央电视台春节联欢晚会上的歌曲。从画面中我们可以看到：一个是善良的女主人，一个是身患白血病的小保姆，歌曲的背后就讲述了一个善良的家庭帮助患白血病的小保姆战胜白血病的动人故事。 2、这首歌曲相信大家都已经很熟悉了，同学们能不能说出歌曲的名字？ 这是由黄奇石作词，刘诗召作曲，韦唯演唱的的《爱的奉献》——（板书：爱的奉献） 2、下面我们再来感受一下这首歌曲，同时思考问题：这首歌曲可以划分为几个段落？ 3、刚才同学们都听得非常认真，那么这首歌曲两个段落的情绪分别是怎样的呢？ 下面，就让我们用优美、深情的声音来演唱歌曲的第一乐段。（出示第一乐段歌谱） 二、学唱歌曲阶段 1、学唱歌曲第一乐段 （1）分析歌谱中的前两句，他们从节奏上有什么相同点？ （2）出示节奏，读节奏，提示节奏中出现的八分休止符 （3）下面让我们按照准确的节奏读出第一乐段的歌词 （4）接下来老师唱歌曲旋律，同学们根据旋律唱出第一乐段的歌词 （5）我们刚才说了，第一乐段的情绪是优美的、深情的，刚刚同学们在演唱的时候好像这种情绪表现出来的不够，下面让我们用更加深情的声音再来演唱一遍第一乐段 （6）同学们演唱的真棒，那下面同学们跟随老师伴奏把第一乐段用优美、深情的声音完整演唱。 2、学唱歌曲第二乐段 （1）看一下老师用红线标注的两句，他们有什么不同？ （2）让我们来模唱一下这两句，注意区分他们旋律上的不同 （3）让我们按照准确的节奏读出第二乐段的歌词 （4）下面老师唱第二乐段旋律，同学们唱歌词。 （5）提示学生在演唱“只要人人”初的时候不要加下滑音 （6）随老师伴奏完整演唱第二乐段 3、学唱歌曲尾声部分 4、下面同学们跟随伴奏完整演唱本首歌曲，注意情绪的变化。 5、同学们唱的真棒，那下面老师用陶笛这件乐器为同学们伴奏，同学们配合着老师把这首歌曲在演绎一遍。 6、下面老师教同学们做这首歌曲的手语动作，让我们边打手语边再次演绎歌曲 三、拓展阶段 1、你们表现的真棒。相信这首歌曲一定给同学们留下了深刻的印象。那么歌曲中的哪一句歌词留给你的印象最深刻呢？ 总结：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 2、同学们都是在有爱的环境中幸福、快乐的成长着，但是现在，仍然有这样一群孩子他们和你们不一样，紧接着播放视频《贫困山区的孩子们》 画外音：这是贫困山区的孩子们，他们那一双双忧郁的眼睛里闪烁着求知的渴望。好像在向我们诉说他们正面临失学的遭遇，一双双充满期待的眼神，一个个令人心酸的镜头，拨动着我们的心弦。 看了这段视频，相信同学们一定有很深的感触。同学们，我们能为他们做点什么呢？（播放《让世界充满爱》） 3、谢谢同学们爱的心声，老师相信在社会这个大家庭的帮助下，他们一定能够坐在明亮的教师里面和我们一样享受春天的美好，因为“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们在《让世界充满爱》的歌声中结束本堂课。 谢谢同学们，再见！ 板书设计： 与老师问好 欣赏视频，听老师讲解歌曲背后的故事 回答：可以划分为两个段落 第一乐段的情绪是： 优美、深情的 第二乐段的情绪是： 激动、倾诉的 他们的节奏是一样的 按节奏读歌词 随老师电子琴演唱歌曲第一乐段 再次演唱第一乐段 完整演唱第一乐段 前半部分相同，后半部分不同 学唱第二乐段 跟随陶笛伴奏，演唱歌曲 学打手语 说出自己印象最深