2013人教版四年级下册音乐备课表格w.doc

四年级下册音乐备课 第一单元 绿水江南 单元备课第 一单元： 教材内容 单元教学目标 2.感受合唱的声音效果。 3.感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪。 教材内容 教学建议 课时 2、朗诵杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 3、教师简单介绍关于西湖的艺术作品还有歌曲《南屏晚钟》，戏曲《白蛇传》等。 四、教师小结 教学 反思 课题 欣赏民乐合奏《江南好》 学习目标 1、感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。 2、分辨《江南好》的乐曲结构。 3、背诵白居易的《忆江南》。 学习重难点 教学重点： 感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪。 教学难点： 分辨乐曲的结构。 教学过程 二次备课 一、欣赏民乐合奏《江南好》 今天，我们欣赏民乐合奏《江南好》，这是一首表现江南风情的优美乐曲，全曲分为两个部分 1、欣赏民乐合奏《江南好》一遍，请你用自己的方式分辨出这两个部分，并说一说这两部分音乐的情绪有什么不同? 教师提示： 第一部分是优美的。 第二部分是欢快的。新 课 标 第 一 网 2、欣赏第二部分的音乐，请你按音乐进行的顺序，把课本上的小船涂上相应的颜色。 乐曲的第二部分是一个多乐段的结构，由三个不同的旋律组成。 3、演唱乐曲第二部分的三段旋律。 4、这是一首民乐合奏曲，你们知道有哪些民族乐器吗?看谁说得多。 5、想一想，这首《江南好》是用什么乐器领奏的?能不能介绍这个乐器? 6、领奏的乐器是竹笛。 介绍竹笛：它属于民族吹管乐器，由竹子做成，上端有一吹孔，后面有六个音孔。竹笛的音色清脆、明亮，表现力非常丰富。 7、让学生说出欣赏过笛子演奏哪些乐曲? 例：《荫中鸟》、《苗岭的早晨》、《小放牛》《庆丰收》等。 二、了解赞美江南的音乐和其他艺术作品。 1、江南是个山清水秀的地方，诗人和画家创作了许多艺术作品来赞美江南，谁能举出儿个例子? 2、同学们说得很好，现在让我们在音乐的伴奏下一起朗诵白居易的《忆江南》。 3、朗诵《忆江南》 江南好， 风景旧曾诸。 日出江花红似火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 4、除了《忆江南》，你们还知道有哪些诗? 如：《枫桥夜泊》、《忆江南》等，还为这些诗谱写曲谱。 5、作曲家还为这些诗谱写了歌曲。现在我们来欣赏为张继的《枫桥夜泊》以及王安石的《泊船瓜洲》谱写的歌曲。从这些优美的旋律中，我们可以进一步感受江南的优美。 6、江南不仅景色秀丽，还有许多优美的音乐。 “江南丝竹”就是江南独特的一种演奏形式，它是以丝弦乐器和竹管乐器相结合而得名。“江南丝竹”旋律抒情优美，风格清新流畅。“江南丝竹”的乐队一般为7—8人，少则3—5人。常用乐器为二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛子、萧、签、鼓、板、木鱼、铃等。 代表曲目：《春江花月夜》《梅花三弄》《中花六板》等。 三、教师小结：X k B 1 . c o m 江南人杰地灵，不仅风景优美，还诞生过许多音乐家，如贺禄汀等，他们用音乐再现了江南的美景和人们美好的心灵，最后让我们再次欣赏《江南好》，感受江南带给我们的美好心情。 教学 反思 课题 歌曲《少先队员采茶歌》 学习目标 1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 2、能积极地参与小组的活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作 学习重难点 教学难点：用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 教学重点：创编舞蹈动作。 教学过程 二次备课 一、导入新课 中国有着悠久的茶文化，我们一起看看少先队员采茶的愉快心情吧！ 二、歌曲教学：《少先队员采茶歌》 1、听范唱录音两遍。 2、学生有感情的朗读歌词 3、学生练习歌词。 A、注意第一小节五度音程的音准。要具有弹跳感。 B、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、柔和，和跳跃形成对比。 C、注意第三小节附点四分音符的时值。 D、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏 感，好像是有节奏的采茶动作一样。 E、最后一个乐句第三小节八分休止符要唱得短而轻，并要做到声断气连，使歌声既分开又连贯，寄托着少先队员热爱茶山的情感。 F、演唱时要注意乐句的分句，可引导学生划分乐句，做到正确地换气 教学 反思 第二单元 五十六朵花 单元备课 教材内容 单元教学目标 教材内容 教学建议 课时 《唱山歌》 学习目标 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。? 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。? 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。? 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增