正义是人类良知的声音好用.pptVIP

古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。 正义与邪恶相对立， 指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。 正义不等于哥们义气 伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。 表达正义感要合理、合法。因为晚开门而踹门 正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利等等。良好的班风建立、制度的执行等等 谁帮助老金一家渡过难关？ 这体现了什么精神？ 我们国家有这样一些政策： 对于一些少数民族考生实施高考加分政策； 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税… … ＆正义的制度：支持和保障公平 ＆正义的制度：支撑公平的获得 ＆没有正义的制度就没有真正的公平。 践行作业： 你所在的学校、班级生活中还存在哪些不遵守学校规则的不文明现象？我们怎样养成遵守社会规则的良好习惯？ * 1、公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重 对自身力量的肯定 2、现实生活中，要做到公平是不可能的 3、良好的合作必须以公平为基础 4、公平的合作不一定是互惠的合作 5、世界上绝对的公平是不存在的 6、当我们遇到“不公平”事情时，我们可以用非正 常手段去寻求帮助，解决问题 7、公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方 式的制约 8、合作是社会生活正常进行的必要条件 1、影响我们对公平与否判断的因素主要有()() A个人价值观念 B思维方式 C行为习惯 D知识水平 2、以下说法不正确的是（） A因收费过高而不能参加夏令营，对家长来说 不公平 B教师的批评是对自己的爱护和帮助，并不一 定是坏事 C受到不公正的待遇可以变挫折为动力，激励 自己更努力 D我们应崇尚公平，主持公道，积极与破坏公 平的行为作斗争 3、良好的合作是以（ ）为基础的是 A合作 B公平 C利益 D情感 4、关于公平，以下说法正确的是（）（）（） A公平是得到自己该得到的 B公平是分担自己不该做的 C公平意味着处理事情要舍情合理 D公平是在比较中产生的 5、你认不下列说法正确的是（） A公平总是相对的 B要做到绝对的公平是可能的 C公平总是受一定的社会条件制约的 D现实生活中，不公平的现象时有发生 6、当我们受到不公平对待时（）（）（） A增强权利意识，善于寻找解决的途径 B用合法的手段寻求帮助，解决问题 C积极谋求绝对的公平 D积极谋求最大限度的公平 7、树立公平合作的意识（）（） A只会使人吃亏倒霉 B会导致内耗现象 C有助于我们顺利地融入社会，为社会作贡献 D有助于推动社会高效合谐 7、当我们遇到不公平对待时，我们应该（）（）（） A增强权利意识，善于寻找解决的途径 B用合法的手段去寻求帮助，解决问题 C积极谋求绝对的公平 D积极谋求最大限度的公平 8、在我国，目前还存在人们生活条件有差异，分 配不公等问题，对此，正确的认识是（） A公平总是相对的，我们应理智地对待不公平现象 B公平有时是相对的，有时是绝对的 C我们应创造条件，努力达到社会的绝对公平 D不公平现象太多，我们只能顺其自然 9、任何社会都会存在一些不公平现象，这是因 为公平总是受到（） A人的科学文化水平的制约 B人的认知水平的制约 C人的劳动能力的制约 D一定社会条件的制约 提到“正义”，你会联想到哪些词汇？ 公平、公正、公道、合理、公理等 正义与每个人的行为相关。 A、正义的首要要求是不伤害他人。 尤其是要尊重他人的生命权，公正对待他人和自己。 B、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的其他权利。 每个人的财产权利、荣誉权利、隐私权利，都应得到同等的尊重和保障。 一、走进正义 尾山宏，日本著名律师，“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”团长。这个如今连睫毛都花白的老人，作为中国战争受害者的代理律师，从1963年起参与了四十年来所有的对日诉讼案件：历时32年的“教科书诉讼案”、 “731人体试验案”、“南京大屠杀”、以及“遗弃化学武器及炮弹案”……尾山宏等日本律师成立的“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”，无偿代理这些诉讼，并自行垫付一切费用。他们大多数生活条件很一般，连车都没有。这个本着良知和正义帮助中国人和自己的国家打官司的律师，触怒了日本国内右翼势力，许多人给他发来恐吓信，……尾山宏对此不屑一顾：“他们越猖狂越表明他们自己心虚。”同时