2016届中考物理压轴题总复习学案训练8固体液体压强的计算.docVIP

训练8 固体、液体压强的计算 ☆命题特点规律 压强的计算是中考中必考知识点，对固体压强要求能够运用压强公式进行简单的计算并知道在日常生活中如何增大和减小压强，对液体压强要求能通过探究活动掌握液体内部压强规律，深刻理解P=F/S和P=ρgh是进行压强计算的关键。 ☆命题趋势分析 1．热点预测：压强计算考查重点已向联系生活实际转移，用所学的压强知识解决生活中的简单问题，尤其在获取实验数据和实验操作方面考查力度加大。 2．趋势分析：增大或减小压强方法的考查将以生活中常见的事物为载体，影响压力作用效果的物理量、决定液体压强的因素将以考查科学探究能力和实验技能为主。 【真题直击】 ．如图所示．放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA′、mB′的关系是（　　） A．mA′一定大于mB′ B．mA′可能大于mB′ C．mA′一定小于mB′ D．mA′可能等于mB′ ．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（　　） A．pA＞pB FA＞FB B．pA＜pB FA=FB C．pA＜pB FA＞FB D．pA=pB FA＜FB ．一密度为ρ钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h．如甲所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρgh．如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为（　　） A．3.6ρgh B．4.8ρgh C．6.0ρgh D．7.2ρgh ．如图1所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G、底面积为S，高为h．先将容器注满密度为ρ0的液体，再将重为G0、边长为a的小立方体物块（如图2所示）从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能的是（　　） A．p= B．p= C．p= D．p= ．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（　　） A．8：1 B．4：3 C．4：1 D．1：2 ．如图所示，足够高的圆柱形容器中盛15cm深的水，已知不吸水的长方体物块A密度为4×103kg/m3，高为15cm，底面积是容器底面积的．则放入物块A前，水对容器底部产生的压强为Pa；把物块A放入容器中静止时，物块A对容器底部产生的压强与水对容器底部产生的压强之比为．（g取10N/kg） ．如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50cm，分别装有2.0×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3m3的酒精，置于水平桌面上（ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg）．求： （1）水的质量； （2）A容器对水平桌面的压强； （3）依据题意，下述情境是否有可能出现：当两个容器中的液体在增大同一深度△h后，容器中的液体对底部的压强能够达到p水＞p酒精？请说明理由． ．如图所示，边长分别为0.2m和0.4m的均匀正方体A、B放置在水平地面上，物体A的质量为16kg，物体B的质量为32kg，g取10N/kg．求： （1）物体A的重力； （2）物体A的密度； （3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，把A物体从其沿水平方向切去质量为△m的部分，然后将切去部分叠放在B物体上，使A物体剩余部分和B物体对水平地面的压强相等，计算所截取质量△m；若把B物体从其右侧沿竖直方向切去质量为△m的部分，然后将切去部分叠放在A物体上，此时B物体剩余部分和A物体对水平地面的压强是否相等？请说明理由． 【模拟训练】 ．将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图（甲）所示，此时杯底对桌面的压强为p1；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图（乙）所示，此时杯底对桌面的压强为p2，如果改用小木块轻轻放在图（甲）的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后如图（丙）所示，此时杯底对桌面的压强为p3，则（　　） A．p1最大 B．p2最大 C．p3最大 D．一样大 ．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，且甲的质量等于乙的质量．经下列变化后，两容器中液体对各自容器底部的压强为pA和pB，其中可能使pA=pB的是（　　） ①甲、乙各自抽取相同体积的原有液体②甲、乙各自抽取相同质量的原有液体 ③甲、乙各自抽取相同高度的原有液体④甲、乙各自倒入相同高度的原有液体 A．① B．①与②与③ C．①与③ D．①与③与④ 11．A、B为两个正方体，它们的密度之比为1：2，将它们分别放在水平桌面上，对桌面的压强相等．则两个正方体高