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二 空间与图形 第四单元 图形的认识 第17课 相交线与平行线 1．如图1，已知OB⊥OA，直线CD经过O点，∠AOC=35°，则∠DOB的度数是 ． 2．如图2，所示，一个合格的弯形管道经两次拐弯后，如果∠C=68°，∠B=112°，则AB与CD的位置关系是 　　 ． 3．如图3，直线AB、CD相交于O，已知∠AOC=80°，OE把∠BOD分成两个角，且 ∠BOE∶∠EOD=3∶5，则∠EOD= 　． 4．如图4，线段AB是由线段CD向左平移 格，并向上平移 ．格后得到的． 5．如图5，用吸管吮吸易拉罐内的饮料时，吸管与易拉罐上部的夹角为∠1=78°，那么吸管与易拉罐下部的夹角∠2= 度． 6．如图6，∠ABC=81°，∠CDE=133°，当∠BCD= 时，AB∥DE． 7．如图7，将一副三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O，OC⊥DB，则∠AOB+∠DOC= ． 8．在中国象棋中，马走“日”字，如图8，若棋盘上每个小方格的边长都是5cm的正方形，“马”连跳三步从A到E，那么两平行直线AD与EF间的距离是 ． 9．如图9所示，把长方形纸片的一个角折过去，则∠1+∠2= ． 10．如图10，在直角△ABC中，∠C=90°，BC=8cm，AC=8cm，现将△ABC沿CB方向平移到△A′B′C′的位置，如果平移距离为4cm，则阴影部分的面积为 ． 11．下面是几个生活中产生的现象： ⑴用两个钉子就可以把木条固定在墙上 ⑵植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线 ⑶从A地到B地架设电线总是尽可能沿着线段AB架设 ⑷把弯曲的公路修直就能缩短路程 其中，可以用“两点之间，线段最短”来解释的现象为（ ） A ⑴⑵ B ⑴⑶ C ⑵⑷ D ⑶⑷ 12．a、b、c是平面上任意三条直线，它们的交点的个数可能有（ ） A．1个或2个 B．1个或2个或3个 C．0个或1个或2个或3个 D．0个或1个或2个 13．如图11是一块长方形的场地，长AB=103米，宽AD=51米，A、B两处入口的路宽都为1米，两小路汇合处路宽为2米，其余部分种植草坪，则草坪的面积为（ ） A．5050平方米 B．4900平方米 　　　C．5000平方米 D．4998平方米 14．如图12，已知∠C+∠CED=180°，∠DEB=22°，BE⊥AC， ⑴DE与BC平行吗？试说明理由； ⑵过点B做BF∥AC，交ED的延长线与点F，求∠BFE的度数． 15．先解答问题⑴，再探索⑵⑶⑷的结论． 如图13所示，已知：∠AOB是直角，∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC； ⑴求∠MON的度数； ⑵若∠AOB=a，其他条件不变时，∠MON= ． ⑶若∠BOC=β，其他条件不变时，∠MON= ． ⑷分析⑴⑵⑶的结果及你解答的过程，可以看出∠MON= ． 16．在同一平面内的三条直线能把该平面分成几部分？请画出相应的图形，如果 是n条直线，它们最多把平面分成几部分？ 第18课 三角形的概念 1．已知△ABC的周长是偶数，且a=2，b=5，则此三角形的周长是 　　　． 2．一个正多边形的内角和是1440°，则此多边形的边数是 ． 3．如图1，AD、AE分别是△ABC的角平分线和中线，如果∠BAD=44°，　　　　　CE=6cm，那么∠BAC= ；BC= ． 4．在△ABC中∠A+∠B=130°，∠C=2∠A，则∠A= ；∠B= ． 5．一个多边形的内角和与外角和的差是180°，则这个多边形的边数为 ． 6．用一条宽度相等的足够长的纸条，打一个结，然后轻轻拉紧，压平就可以得到如图2所示的正五边形ABCDE，其中∠BAC= 度． 7．若△ABC三边长为整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形的最大边长是 ． 8．如图3，∠A=27°，∠BFE=95°，∠B=38°，则∠D= ． 9．一个多边形只截去一个角，形成另一个多边形的内角和为2520°，则原多边形的边数为 （截线不经过顶点）． 10．用三块正多边形的瓷砖铺地，拼在一起，并相交于一点的各边完全吻合，若其中两块瓷砖的边数均为五边形，则第三块瓷砖为正 边形． 11．如图4，AB、BC