《徐悲鸿画马》说课稿.docVIP

《徐悲鸿画马》说课稿 　　一、教材说明： 　　本课是教科版义务教育课程标准语文教科书二年级下册第八单元中的第二篇精读课文。本篇课文是一篇写人的文章，主要写了徐悲鸿刻苦练习画马，获得惊人成功的故事。 　　二、设计理念： 　　文本中的语言，不仅仅是文字的堆积，它蕴涵了作者的精神和情感。从文字中，可以读懂作者在特定情景与历史时刻的情与意。所以引导学生与文本对话，可以从文本中关键的词句和意象出发，通过对关键的词句的诵读和领悟，使学生沉浸于文字营造的特定语境中，感受着语言的精妙、语言的魅力，实现学生的阅读与文本的视域有机融合。 　　三、教学目标： 　　1、学会本课生字新词，理解“功到自然成”“姿态各异”“反反复复”“揣摩”“贴满”“常常”“仔细观察”等词语的意思。 　　2、学习边默读边思考的阅读方法，理解重点词句对表现课文中心的作用。 　　3、通过课文学习，教育学生明白做任何事情，只有专心致志，刻苦努力，才能获得成功的道理。 　　四、教学重点： 　　正确、流利、有感情地朗读课文。指导学生通过“追车看马”、“生活在马的世界”两个典型材料，理解徐悲鸿为取得成功所下的苦功夫。 　　五、教学难点： 　　指导学生运用多种方法理解词语，培养他们的自主学习能力。 　　六、教学过程预设 　　（一）词语切入、直奔重点 　　我们都知道阅读教学需要寻找突破口，或者说需要找到切入点，这是每一篇课文的教学都需要面临的