苏教版二年级音乐 上册 教学进度安排表.doc

二 年级 音乐 第 三 册教学进度安排表 2013年8月 单元 课 题 课时 周次 素 质 训 练 目 标 重点、难点 辅助措施 第一单元 《好朋友》 1.《拍手唱歌笑呵呵《大白象》 《一对好朋友》 集体舞《西伦达》 1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。 2、通过一系列的游戏、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 3、认识动物是我们的好朋友，与一切有生命的动植物都是好朋友。 能够感受巴西的音乐风格,并能随音乐做出。 通过一系列的游戏、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 能够感受巴西的音乐风格,并能随音乐做出。 2.能较恰当地用歌声和体态语言表现音乐情绪；能表现出三四拍、四四拍歌曲的不同旋律。 1.游戏。 2.整体听唱 3.分句模唱  二 年级 音乐 第 三 册教学进度安排表 2013年8月 单元 课 题 课时 周次 素 质 训 练 目 标 重点、难点 辅助措施 第三单元 《时钟滴答》 《钟》 《两只懒乌鸦》 3.《时间像小马车》 4 5-6 1.感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵。 2.体验速度对表现音乐情绪的作用；初步感受到声部间和谐、统一的美。 3.发展创造力，即兴表演能力和与他人合作的能力。 4.能听辩出“X －”、“ XX　XX”等简单节奏；能听出器乐作品中对比较明显的不同段落之间的差别；能用唱名模唱歌谱片段。 感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。 能听辩出“X －”、“ XX　XX”等简单节奏。 1.讲故事。 2.游戏。 3.整体听唱 4.分句模唱 第四单元 《运动场》? 1.《钻山洞》 2.《溜冰圆舞曲》 3.《拍皮球》 4.《运动员进行曲》 4 7-8 1．学唱《钻山洞》、《五星红旗》、《拍皮球》，健身意识、民族自豪感得以增强。 2．能较准确地做出与节拍相吻合的动作；能较准确地唱出后半拍休止、附点八分音符以及切分节奏。 3．认识由×－、×、×、×组成的简单节奏谱，并能以模仿啦啦队呐喊助威的形式创作一至两小节简单节奏；通过多声部节奏练习，初步形成声部感知与表现能力。 1.能较准确地做出与节拍相吻合的动作；能较准确地唱出后半拍休止、附点八分音符以及切分节奏。 2.认识由×－、×、×、×组成的简单节奏谱。? 1.讲故事。 2.分句模唱 3.整体听唱  二 年级 音乐 第 三 册教学进度安排表 2013年8月 单元 课 题 课时 周次 素 质 训 练 目 标 重点、难点 辅助措施 第五单元 《队旗飘飘》 《共产儿童团歌》 《我是小鼓手》 《红领巾之歌》 《快乐的节日》 4 9-10 1、感受、体验进行曲的特点，能跟随音乐行进并作出队形变化，在活动过程中协调性和与他人合作意识有所增强。 2、熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色，能听辨由“X—，X. X”组合的简单节奏，并能尝试用打击乐器进行二至四小节的节奏创编。 3、在音乐活动中，引起对入队和队活动的回忆与向往，对少先队的认识和向往更为全面，感悟到作为一名少先队员的光荣感、责任感。 1. 让学生大胆表现内心对音乐的感受，发展学生的肢体语言、口头表达等能力。 2.更全面地了解少先队。 1.讲故事。 2.分句模唱 3.整体听唱 第六单元 《包子、剪子、锤》 《包子、剪子、锤》 11-12 1.通过本单元游戏歌曲的学唱,听赏和游戏活动的开展,学生的音乐视野得以拓宽。 2.学会用明亮饱满的声音演唱歌曲。 1. 感受音乐作品中抒发的浓浓情意。 2.感受友谊的珍贵和集体的温暖。 1.讲故事。 2.分句模唱 3.整体听唱  二 年级 音乐 第 三 册教学进度安排表 2013年8月 单元 课 题 课时 周次 素 质 训 练 目 标 重点、难点 辅助措施 第七单元 《郊游》 《郊游》 《云》《旅行之歌》 13-14 1.在音乐活动中，能对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。 2通过欣赏《快乐的小熊猫》、《欢乐的鼓》、《拉网小调》、《睡吧，小晨星》体验多种情绪，感受不同国家的音乐风格。 3在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》时能较准确地表现出二四拍、三四拍、四四拍等节拍的特点，能背唱歌曲《云》，能较流行地用唱名分句模唱该歌曲的歌谱。 4了解与本单元音乐活动有关的人文知识以及环境保护知识。 能背唱歌曲《云》，能较流行地用唱名分句模唱该歌曲的歌谱。 对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。 第八单元 《 雪孩子》 《冬妈妈和麦苗苗》 《过新年》 《小雪花》 《滑雪歌》 15-16