《劳动最光荣》综合实践活动方案.doc

《》综合实践活动方案 实施班级: 新学期开始了，学生们又回到了校园，投入了学习的王国里。开学至今，班上的劳动委员向我反映了好多次，很多同学的值日任务都不能完成。而根据我的调查了解到，好多同学不愿意劳动，尽管对他们进行了一定的教育，但效果甚微。现在小学生劳动观缺失， 很多家长在家什么事都不要孩子做,造成了小学生衣来伸手,饭来张口的不良习惯 。 因此，提高小学生对于劳动观的认识非常有必要。而要提高劳动观，则必须让他们认识到劳动是光荣的。通过这次综合实践的活动，让他们养成爱劳动的习惯，自己的事情自己做，甚至帮父母做一些力所能及的家务活。 活动目标:活动过程:(一)准备阶段活动内容:(二)活动实施阶段 （1）小组讨论劳动具体包括哪些熟悉的事情 （2）讲出自己平时最喜欢做的事情 （3）讲出自己平时最不喜欢做的事情 （4）至少讲出一件自己采取了什么方法摆脱了父母吩咐的家务活 （5）讲出一件曾经因某件事情做的很漂亮而被父母或老师表扬了的感受 （6）讲出一件曾经因某件事情做的很不好而被父母或老师批评了的感受 2、资料：通过查阅书籍、上网查阅、整理资料了解劳动的意义。 3、实践：通过动手劳动了解多劳动的好处。 4、宣传： 设计手抄报、出黑板报、画漫画或宣传画、参加公益活动、宣传口号或公益广告语。 (三)总结阶段展示成果,交流分享,组织评价.在老师指导下,各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,并总结自己在活动中的心得体会.各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果.最后老师和同学共同评价这次的活动.