美术器材借还登记表.docx

序号日期借用器材数量归还日期借用人器材状况备注12345678910111213141516171819体育器材借用登记表音乐器材借还登记表府谷县第四小学学期教学进度安排表周 次起止时间课 序内 容教学课时备 注18.31—9.6我愿住在童话里《大鹿》《永远住在童话里》229.7—9.13《糖果仙子舞曲》《音的高低》239.14—9.20《小红帽》《数蛤蟆》249.21—9.27快乐的游戏《花蛤蟆》《猜谜语》25-69.28—10.11《舞龙》《大头娃娃》2国庆假710.12—10.18《士兵进行曲》《劳动最光荣》2810.19—10.25劳动最光荣《理发师》《林中的铁匠》2910.26—11.1《种玉米》《猴子蒸糕》21011.2—11.8音乐中的动物《小动物回家》《动物说话》21111.9—11.15《小鸭子》《小狗圆舞曲》21211.16—11.22《小猫钓鱼》《龟兔赛跑》21311.23—11.29动画城《我们的家园》《三个和尚》21411.30—12.6《大风车》《猫和老鼠》21512.7—12.13下雪了《猫和老鼠》《冬天的故事》21612.14—12.20《雪橇》《雪花》21712.21—12.27《小动物告别会》21812.28—1.3《过新年》《小毛驴爬山坡》219--201.4—1.17复习4211.18—1.24考试放假学期教学进度安排表周 次起止时间课 序内 容教学课时备 注18.31—9.6东海渔歌《赶海的小姑娘》229.7—9.13《大海啊，故乡》239.14—9.20《丰收欢乐而归》《小螺号》249.21—9.27我们的田野《我们的田野》25-69.28—10.11《田野在召唤》2国庆假710.12—10.18《前奏曲，小夜曲》《快乐的泼水节》2810.19—10.25民族的节日《弹拨乐合奏》《乐理知识》2910.26—11.1《那达慕之歌》21011.2—11.8山乡牧童《欢腾的那达慕》《牧童》21111.9—11.15《牧童》《山林的歌谣》21211.16—11.22《牧童短笛》《乐理知识》21311.23—11.29故乡的桥《在阿维翁问大桥上》《北京的桥》21411.30—12.6音乐中的故事《听妈妈讲那过去的故事》21512.7—12.13《鹅妈妈组曲》《老鼠和大象》21612.14—12.20民族的舞步《秧歌舞》《乐理知识》21712.21—12.27《阿细跳月》《灵儿响叮当》218- 1912.28—1.10复习420--211.11—1.24考试放假府谷四小2014—2015学年度第一学期音乐教学计划四年级（1）班 高 军一、学生基本情况分析四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，这个年级的学生不善于表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音乐课教学中应多引导、鼓励学生参与到音乐表现中来。二、教学目标1、能听辨不同类型的男声和女声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；2、感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱；3、能够感知音乐主题和段落的变化，并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映；4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述；5、能够体验并简述音乐情绪的变化；6、能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏；7、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名；8、在演唱歌曲时，能够对指挥动作以及前奏作出恰当的反应；9、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱；10、能够背唱歌曲4——6首；11、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪；12、用已经学会的歌曲学唱乐谱；13、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；14、能够识读简单乐谱；15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现一定的情景；三、教材重难点1、从本学期开始，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此，在教学中，老师要注意教学方法，以免使学生感到厌倦和困难；2、歌曲教学逐渐开始了简单的二声部。因此，对学生进行二声部的训练是一个重点，为今后的二声部歌曲的学习作好铺垫。四、教学策略　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔