生物必修2第一节DNA是主要的遗传物质.ppt

孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状由  控制。 一、对遗传物质的早期推测 二、肺炎双球菌的转化实验 1.将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。 9、用噬菌体去感染体内含大量3H的细菌，细菌解体后3H A、随细菌的解体而消失 B、发现于噬菌体的外壳及DNA中 C、仅发现于噬菌体的DNA． D、仅发现于噬菌体的外壳中 10、下列叙述不正确的是 A、只含有RNA的生物，遗传物质是RNA B、只含有DNA的生物，遗传物质是DNA C、既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNA D、既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA 11、下列不能被噬菌体侵染细菌实验所证明的是 A、DNA是遗传物质 B、DNA有复制功能，使前后代有一定连续性 C、DNA能指导蛋白质的合成 D、DNA能产生可遗传的变异 12、噬菌体侵染细菌的基本过程依次为 A、吸附→侵入→合成→组装→释放 B、吸附→组装→合成→侵入→释放 C、侵入→组装→合成→释放 D、组装→侵入→合成→释放 思考: 通过这节课的学习,你们能总结出作为遗传物质应具备什么样的特点? ①分子结构具有相对的稳定性，具有储存遗传信息的能力。 ②能够自我复制，保持前后代的连续性 ③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状 ④能产生可遗传的变异 * * * 第3章 基因的本质 第一节：DNA是主要的遗传物质 遗传因子 染色体 摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于 上。 科学家发现：染色体主要组成成分 蛋白质和DNA。 历史的步伐 DNA 染色体在遗传上的连续性和稳定性 ? 蛋白质 蛋白质的基本组成单位——氨基酸 氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息 蛋白质是生物体主要的遗传物质 染色体的组成 DNA 蛋白质 实验材料： 两种肺炎双球菌 多糖类荚膜 R型菌 菌落:粗糙 无荚膜，无毒 S型菌 菌落:光滑(Smooth) 有荚膜，有毒，可致死 (Rough) 2.将有毒性S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。 3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。 4.将无毒性R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合 后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 (1).第1组和第2组的实验结果说明什么? 说明R型细菌无毒 S型细菌有毒 ?(2).第三组的“加热杀死”是什么意思？ (3).第四组实验里”活的S型细菌”是怎么 来的？如何解释? 思考与讨论: 说明加热杀死的S型细菌失去活性 R型无毒细菌转化为S型有毒细菌，说明S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细菌的物质 肺炎双球菌内有DNA、蛋白质、多糖等化学成分，到底哪种成分是转化因子呢？ 结论 新问题 转化因子 R型活菌+加热杀死S型菌 S型活菌+R型活菌 加热杀死的S型菌内含有促成转化的活性物质——“转化因子” 二、 艾弗里确定转化因子的实验 R型细菌 R型细菌 只长R型菌 只长R型菌 R型细菌 S型菌 R型细菌 S型菌的DNA S型菌的 蛋白质或荚膜多糖 S型菌的 DNA+DNA酶 实验过程： 结论 新问题 DNA（S）+R型菌→S型菌+R型菌 蛋白质+R型菌→R型菌 多糖+R型菌→R型菌 DNA使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，转化因子是DNA，DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 DNA（S）+DNA酶+R型菌→不转化 DNA纯度不够，是否是0.02%的蛋白质在起传作用呢，如何获取单独的DNA或者蛋白质进行实验？ 1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更具有说服力的实验 1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（? ） A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合 D 及时巩固： 2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的 细菌 （ ） A、无毒