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二、氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法(选字母填入下表中) 气体 氧气(O2) 氢气(H2) 二氧化碳(CO2) 反应原理 KMnO4 === KClO3 H2O2=== Zn＋H2SO4=== ? CaCO3＋ HCl=== ? 发生装置 ? ? ? 收集装置 ? ? ? 检验 ? ? ? 验满 (验纯) 用带火星的木条，平放在________，若木条复燃，则氧气已满，否则没满 用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若“噗”的一声，氢气已纯；若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯 用燃着的木条，平放在集气瓶口，若火焰________，则已满；否则没满 2H 2 O 2 ==== = MnO 2 2H 2 O ＋ O 2 ↑ 2KClO 3 ==== = △ MnO 2 2KCl ＋ 3O 2 ↑ 2KMnO 4 ==== = △ K 2 MnO 4 ＋ MnO 2 ＋ O 2 ↑ 集气瓶口 A或B C或E 用带火星的木条，伸进集气瓶，若木条复燃，是氧气；否则不是氧气 　　D或E Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ B CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 熄灭 B C 将气体通入澄清的石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则是CO2，否则不是CO2 三、气体的干燥与净化 在实验室制备的气体中，常含有少量的酸雾、水蒸气和其他气体杂质，需要经过净化和干燥后才能得到纯净的气体。选择干燥剂的原则：应根据气体和干燥剂的性质而定，干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。 干燥剂 可干燥的气体 不能干燥的气体 浓硫酸 H2、O2、CO、HCl、CO2、SO2等中性、酸性气体 NH3(属于碱性气体) 氢氧化钠固体或生石灰或碱 石灰(生石灰和氢氧化钠混合物) H2、O2、CO、NH3等中性、碱性气体 HCl、CO2、SO2等 酸性气体 无水硫酸铜 除NH3外的所有气体 NH3 ▲温馨提示：有关气体的制取、检验和净化实验中的先与后：(1)制取气体时，先净化后收集；如制取并收集干燥的氢气，先用浓硫酸除去水，再收集气体。 (2)检验气体时，先检验水，后检验其他气体；如产物有水和二氧化碳，应先用无水硫酸铜检验水，再用石灰水检验二氧化碳。 (3)净化气体时， 先除其他杂质，后除水(干燥放在最后)，如CO中混有 CO2、H2O ，应该先用氢氧化钠溶液除去CO2 ，再用浓硫酸除去 H2O 。 四、多用装置(如右图)： 1．常见气体的检验和除去的方法(气体长进短出：气体从b进) ? 检验方法 除去方法 水蒸气 使硫酸铜粉末由白变蓝 一般用浓硫酸 二氧化碳 使澄清石灰水变浑浊 一般用氢氧化钠溶液 氯化氢 使紫色石蕊溶液变红 一般用氢氧化钠溶液或硝酸银溶液 一氧化碳 还原灼热的氧化铜 通过灼热的氧化铜 2．用多用途装置排水收集气体的连接，如收集： H2、O2、CO、CH4等，气体短进长出：瓶内盛满水，气体从________进。 3．用多用途装置排空气收集气体的连接 ①密度比空气大的，如：O2、CO2、HCl等，则气体长进短出：气体从________进。 ②密度比空气小的，如：H2、CH4、NH3等，则气体短进长出：气体从________进。 4．贮气瓶：瓶内盛满气体，要把气体导出，则水从________进。 ▲温馨提示：常见的气体净化、干燥装置有洗气瓶和干燥管，洗气瓶主要用于盛放液体吸收剂，连入装置时要注意气体必须“长进短出”以利于杂质的吸收。干燥管(球形干燥管和U形管)主要盛放固体，要“大进小出”。 a b a b 第20课　物质的检验、鉴别、分离与提纯 中考考纲 具体要求 1.掌握物质分离和提纯的一般方法和原理(理解) 2．根据物质的某些性质来检验和区分一些常见的物质(应用) 3．检验和区分物质的原则和注意事项(理解) ? ? ? 近三年广东省 中考考查情况 ? ? ? ? 年份 题型 分值 难易度 考查点 2010年 选择 2 容易 鉴别生活中常见的物质 2011年 填空 2 中等 物质分离和提纯 2012年 填空 4 中等 物质的除杂 一、常见物质的颜色 红色固体： 铜、氧化铁 黑色固体：碳、氧化铜、四氧化三铁、铁粉、二氧化锰 蓝色固体：氢氧化铜 红褐色固体：氢氧化铁 黄色固体：硫磺、金 蓝色溶液：硫酸铜等可溶性铜盐 黄色溶液：硫酸铁、氯化铁等可溶性铁盐 浅绿色溶液：硫酸亚铁、氯化亚铁溶液 二、常见的沉淀 白色沉淀： 硫酸钡BaSO4、氯化银AgCl，不溶于水，也不溶于酸。 白色沉淀： 碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3、 氢氧化镁Mg(OH)2，不溶于水，但溶于酸。 有色沉淀：氢氧化铜Cu(OH)2蓝色、氢氧化铁Fe