武聪云复习前滚翻学习后滚翻体育教案.doc

体育教案 年 级 五年级 教学内容 1.复习前滚翻学习后滚翻2. 游戏：齐心协力 教 学 目 标 1、熟练做出前滚翻动作，初步掌握后滚翻动作并能模仿做出动作全过程。 2、发展柔韧性和灵敏，协调等身体素质。 3、培养勇敢，顽强等优良品质。 4、在学习中增强合作完成任务的意识和集体荣誉感，增强体育活动的安全意识。 重难点 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正 过程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 激 趣 导 入 1.课堂常规师生相互问好 1、学生听到铃声后在篮球场的半场成圆形集合 2、宣布本课的学习内容和要求 学生精神饱满，听到铃声迅速集合，做到快速、安静。 组织队形： 增 趣 促 学 增 趣 促 学 1、教师带领学生做热身操 2、复习前滚翻 3、学习后滚翻辅助动作 4、.学生分四组自学挂图内容 动作要领：由蹲撑开始，两手用力推垫，体后倒，团身要紧，使臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩颈着垫时，两手放在肩上，用力推垫，推起成蹲撑站立 重点：团身紧，两手及时推堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正 保护与帮助：单膝跪于体侧，一手托肩一手压小腿，帮助滚翻，必要时再扶腰，帮助恢复成蹲撑。 5、尝试后滚翻动作并展示 6、教师做分解和完整动作示范，启发和引导学生练习 7、继续练习并找代表进行展示 8、师生集体练习，展示成果 9、拓展练习 1、教师富有激情领做热身操 2、提问题，然后指导学生复习前滚翻完整动作，要求：“一蹲二撑三低头”团身滚动象皮球， 找做的好的同学出列做示范。 3、提问：同学们有没有见过“不倒翁”，教师示范练习：抱膝前后滚动 滚动推手练习。 4、教师巡回指导 5、每人尝试若干次后滚翻完整动作，教师巡回观察，适当保护 6、a、一边动作示范，一边讲解，并配合顺口溜，加深学习动作，教师示范时动作要优美大方 b、教师巡视指导发现问题及时纠正。 7、教师点评 8、教师喊着口令一起展示 9、练习一个前滚翻加一个后滚翻的完整动作。练习几次后找熟练的同学表演。 学生根据节奏集体练习。 动作整齐，精神饱满 组织队形： 2、所有同学迅速摆好垫子，两人一组轮换练习，每人完成一个动作之后都换人。 3、两人一组，动作规范，干净利落，滚动练习练习若干次后轮换练习。 4、各小组讨论自主学习，初步了解后滚翻动作要领 5、听教师口令，积极参与，积极举手，多观察其他同学。展示时同学互评。 6、教师示范，学生认真观察并模仿，进行若干次练习。 7、其他同学认真 观摩并给予点评 8、学生集体展示 9、学生认真模仿和练习，积极参与，积极提问。 过程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 满 足 兴 趣 1、游戏：齐心协力 游戏方法：分四组，每组同学拿垫子，从尾至首依次从胯下传垫子，第一位同学负责建造房屋，看哪一组建的最好。从首至尾依次从头上传垫子，最后一名同学负责把垫子摆放整齐，看哪一组同学拆房子又快而且能把垫子摆放整齐。 （1）最先完成任务的小组为第一名，以此类推。 （2）同学站在原地不准动，只有一名同学负责搭建。 2、.放松操（自编） 3、课后小结 4、安排学生收拾器械 教师讲解游戏规则及游戏方法.教师公正的评定胜负 2、伴随着柔美的音乐，教师根据本堂课的运动特点，采用自编放松操带领学生放松 3、采用鼓励性语言对本堂课进行总结 4、组织学生收拾器械 学生认真听讲领会游戏规则 游戏开始 游戏队形: 2、在带有优美节奏的音乐陪伴下，学生跟随教师放松，促使疲劳尽快恢复。 3、学生听教师小结。 4、学生积极收拾器械 放松队形: 场地及器材 音响一台、挂图四副、大垫子一块、小垫子四十八块、 课 后 小 结