陕旅版小学英语五年级下册《Unit 3 Spring Begins from March》word教案.doc

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陕旅版小学英语五年级下册《Unit 3 Spring Begins from March》word教案

Unit 3 Spring begins from March The first period 学目标:1.听、说、读、写January,February June,July,August,September,October,November,December等单词及短语:并能在日常生活中灵活使用。 听懂、会说、会下列句型: (1) (2)难点:重点:(1) (2)难点。过程:一、热身(Warming up)Sing an English Song together. 二、(New Presentation) (一)、新知 1、先出示准备好的图片讲解单词 January, February June, July, August, September, October, November, December 老师领读。 2、学生跟老师一起看图片,边做动作边说单词。 3、教师读单词,学生跟读单词并指出图片。 4、再次?利用开火车的方式认读单词。 开展争当小老师活动,看谁愿意主动来教单词。对于读得好的奖励小礼物。 出示教师有图形的卡片,学生看图说单词。先齐读,再抽生读。在整个单词教学的过程中都要注意正音。师生互动。 S:_____________________ 2.T:How many months are there in a season? S:_____________________ 3.T:Which months are in spring? S:_____________________ 三、强化训练,当堂达标: 1、利用已所学的知识,编写简单的英语对话,加入本节课的单词和句型。 2、展示作业,师生共同评价。认读所学单词。学目标:1.听、说、认、读、单词及短语:并能在日常生活中灵活使用。 2. 听懂、会说、会写、会用下列句型: (1) 学习重难点: 重点:过程一二、(New Presentation) (一)、新知 1、呈现新对话并老师教读。 Li Shan :Yes.the sky is blue.And the trees become red and yellow. Alice : But I like winter better.Because we have Christmas on December 25th and New Year on January 1st.We can have much good time together with our family. 2、学生跟读对话。老师学生分角色朗读对话。学生分小组表演对话。老师示范谈论。师生互动。展示作业,师生共同评价。学目标:1.阅读短文p20,掌握其意思并熟读短文。 2. 听懂、会说、会下列: (1) (2)? 学习重难点重点: 过程: (1)Which season do you like best? ...... (2)What can you do in winter? ...... 二、(New Presentation) 1.呈现新授课。 P20 There are four seasons in a year.Each season has three months.Spring begins from March .Summer is from June to August.Autumn begins from September.Winter is from December to February.New Year is in the first month of the year.Then how many months are there in a year? Do you know ? 2.教师讲解重点句型及意思,并领读。 3.指生领读课文。 4.全班一起朗读课文。 5.老师引导,学生试图背诵对话。 三、巩固练习: 1____ _____ _____ ______ _____? B: S_______. A:Why do you like this month ? B:Because it is the b_____ of a_____. 四、小结:谈谈这节课你有什么收获? 五、Homework: 1、完成配套练习册III。 2、预习新知。 六、Notes The fourth period 学习目标:? 1.学习p21日期的读音并且会用英语说各种节日。 2.听懂、会说、会写、会用下列句型: (1)’s Day? It’s on March 8th. (2)? ...... 学习重难点: 重难点: (1)’s D

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