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大学遗传学第四章答案孟德尔遗传的拓展
第四章1.从基因与性状之间的关系,怎样正确理解遗传学上内因与外因的关系?答案:内因指的是遗传因素,外因指的是环境因素;从基因型到表型的实现过程中,既受到内因的影响,也受到外因的作用,而且两者往往相互作用,共同影响表型实现。具体内容详见本章内容。2.在血型遗传中,现把双亲的基因型写出来,问他们子女的基因型应该如何?(1)IAi×IBi答案:(2)IAIB×IBi(3)IBi×IBi(1)IAIB,IBi,IAi,ii(2)IAIB,IBIB,IAi,IBi(3)IBIB,IBi,ii3.如果父亲的血型是 B型,母亲是 O型,有一个孩子是 O型,问第二个孩子是 O型的机会是多少?是 B型的机会是多少?是 A型或 AB型的机会是多少?答案:O型,B型的概率各是 1/2;不可能是 A型和 AB型。-+哪几个组合不可能是子女的父亲的表型?++--答案:仅有 ARh+MN可能是该子女的父亲,其余三位均不可能。5.某个女人和某个男人结婚,生了 4个孩子,有下列的基因型:iiRRLMLN,IAiRrLNLN,iiRRLNLN,IBirrLMLM,他们父母亲的基因型是什么?答案:IAiRrLMLN×IBiRrLMLN。6.兔子有一种病,叫作 Pelger异常。有这种病的兔子,并没有什么严重的症状,就是某些白细胞的核不分叶。如果把患有典型 Pelger异常的兔子与纯质正常的兔子杂交,下代有 217只显示 Pelger异常,237只是正常的。你认为 Pelger异常的遗传基础是什么?答案:数据 271∶237近似 1∶1。χ2检验(df = 1)得到 p>0.05,认为差异不显著。符合理论的 1∶1。断定该未知 Pelger兔子是一对基因差异的杂合子。7.当有 Pelger异常的兔子相互交配时,得到的下一代中,223只正常,439只显示 Pelger异常,39只极度病变。极度病变的个体除了有不正常的白细胞外,还显示骨骼系统畸形,生后不久就几乎全部死亡。这些极度病变的个体的基因型是什么?为什么只有 39只,你怎样解释?答案:极度病变的个体属于隐性纯合个体,因为有胚胎致死的情况,所以只有 39只。9 4.当母亲的表型是 ORh MN,子女的表型是 ORh MN时,问在下列组合中,哪一个或ABRh M,ARh MN,BRh MN,ORh N。8.在小鼠中,有一复等位基因系列,其中 3个基因如下:AY=黄色,纯合致死;A=鼠色,野生型;a=非鼠色(黑色)。这一复等位基因系列位于常染色体上,列在前面的基因对列在后面的基因是显性。AYAY个体在胚胎期死亡。现在有下列 5个杂交组合,问它们子代的表型如何?a. AYa(黄)×AYa(黄)d. AYa(黄)×AA(鼠色)b. AYa(黄)×AYA(黄)e. AYa(黄)×Aa(鼠色)c. AYa(黄)×aa(黑)答案:a. AYa(黄)∶aa(黑)= 2∶1b. AYA(黄)∶AYa(黄)∶Aa(鼠)= 1∶1∶1c. AYa(黄)∶aa(黑)= 1∶1d. AYA(黄)∶Aa(鼠)= 1∶1e. AYA(黄)∶AYa(黄)∶Aa(鼠)∶aa(黑)= 1∶1∶1∶19.假定进行很多 AYa×Aa的杂交,平均每窝生 8只小鼠。问在同样条件下,进行很多AYa×AYa杂交,你预期每窝平均生几只小鼠?答案:6只,有 1/4比例的小鼠(AYAY)会死亡。10.一只黄色雄鼠(AY_)跟几只非鼠色雌鼠(aa)杂交,你能不能在子代中同时得到鼠色和非鼠色小鼠?为什么?答案:子一代不可能,只能得到黄色+鼠色(AYA×aa)或者黄色+黑色(AYa×aa)的小鼠。11.鸡冠的种类很多,我们在图 4-18中介绍过 4种。假定你最初用的是纯种豌豆冠和纯种玫瑰冠,问从什么样的交配中可以获得单冠?答案:RRpp× rrPPRrPp?可得到单冠(1/16)12. Nilsson-Ehle用两种燕麦杂交,一种是白颖,一种是黑颖,两者杂交,F1是黑颖。F2(F1×F1)共得 560株,其中黑颖 418,灰颖 106,白颖 36。(1)说明颖壳颜色的遗传方式。(2)写出 F2中白颖和灰颖植株的基因型。(3)进行χ2测验。实得结果符合你的理论假定吗?答案:①是两对基因的相互作用。设 A和 a是代表黑和非黑,B和 b代表灰和白。但只要有 A存在,就是黑壳。10 AABB× aabbAaBb这又叫上位显性 ??12黑壳∶3灰壳∶1白壳②F2白壳是 aabb,灰壳是 aaBB,aaBb。213.在家蚕中,一个结白茧的个体与另一结白茧的个体杂交,子代中结白茧的个体与结黄茧的个体的比例是 3∶1,问两个亲本的基因型怎样?答案:IiYy× iiyyiiYy∶IiYy∶iiyy∶Iiyy1∶(1 + 1 + 1)14.在小鼠中,我们已知道黄鼠基因 AY对正常的野生型基因
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