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英语动画欣赏案例
英语视听欣赏?案例适应年级:二年级课程类型:多彩课程课程简介:上网搜集一部分学生喜爱的简单的英语动画节目。(一)每周认识一个动画人物,记住他们的英文名字。?每次欣赏动画前先和以前认识的动画明星打招呼,让每位同学记住这些动画明星,记住他们的经典台词,这样长时间的积累可以有效提高学生的口语交际能力。??(二)每次动画欣赏前说几句英语。每周放动画前三分钟时间,轮流由一位学生上台说一句英语,为每一个学生提供在众人面前说英语的机会。对话的内容可以是动画明星们的经典台词,可以是自己欣赏动画后的感受等等,强化口语训练,久而久之大部分学生的胆量得到了锻炼,口语能力也逐渐得到提高。?????(三)动画欣赏后用英语讲故事?每次动画欣赏后,学生用英语或英汉结合讲给周围的朋友、家人听,让学生体味到学习英语的乐趣。?课程目标(一)通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。(二)授人以渔,培养学生英语学习能力。(三)养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。(四)提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为今后的英语学习打好基础。【活动案例】欣赏《天才眼镜狗》活动目标??通过欣赏英语动画片,为学生创设英语学习的语言环境,营造良好的英语学习氛围,陶冶学生情操,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的英语学习习惯,培养学生之间的合作精神。活动准备????多媒体小故事动画学生表现记录表活动过程(一 )观 看 一 部 双语动画片《天才眼镜狗》。(二)老师讲述今天所观看的英语动画片的主题,学习与动画有关的单词。(复习旧知识,采取新旧结合的方式)。(三)教师提出与动画有关的问题,让学生带着问题看动画片?What?color?is?it????????Who??is??the??panda’s?father??(四)教师打开电脑,投影仪等多媒体设施,班级集体观看Flash动画,教师记录各个小组成员的观看情况。(五)师生共同讨论播放动画前提出的问题,并解答。讨论,编写一个与熊猫有关的小故事在全班讲述。(六)小组成员集体讨论,编写一个与熊猫有关的小故事在全班讲述。?三、评价措施:1.经常言行鼓励,对那些学得认真地班级或个人提出口头表扬。优秀班级,加入班级考核。2组织专项比赛,定期举行英语故事比赛,3充分利用校园展示台,让学生展示自己的风采。4 提高学生的口语水平,要以鼓励为主,只要天天动口即可。
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