在新的教育质量观引导下提高教育教学质量.PDFVIP

维普资讯 2003年 1月 煤炭高等教育 Jan．，2003 第 21卷 第 1期 M EITAN HIGHER EDUCAT10N Vo1．21 NO．1 在新的教育质量观引导下提高教育教学质量 李振华 (北京工业职业技术学院，北京 100042) 摘要：就新形势下的新的教育质量观的内涵及在其引导下提高高等教育教学质量 的迫切性和具体措施作 了较为 系统的阐述。认为，新的教育质量观应建立在提升人的整体素质培养人 的创新能力实践能力上，建立在满足多样 化的社会需求和个体要求上 ；未来高校 当以高效求生存，以优质求发展 ，以特色求进步。 关键词 ：新的教育质量观 ；八个转变；实践措施 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1004—8154(2003)01—0105—03 SomeRemarksonEnhancingTeachingQuality LIZhen—hua (BeijingIndustrialVocational—TechnicalCollege，Beijing100042China) Abstract：A systematicinterpretation ismadeoftheconnotation ofthenew outlook ofeduca— tionqualityandtheneedofandmeasuresforenhancing teaching qualityinhighereducation．It isproposed thatthenew outlook ofeducation quality shouldbebasedon improvementofthe creativity andpracticalcapability ofthepersonnelbeing trained，andonmeeting themultidi— mensionaldemandsofthesocietyand the individua1．Thefuturehigherlearning institutions shouldbecharacteristicofproficiencyforexistence，qualityfordevelopmentandadvantagefor progress· Keywords：new outlook ofeducationquality；turn；measure 高等教 育质量是历史概念 ，不 同的时期 应该有 准来要 求 ，使 得英 国高教大 众化 的速 度缓 慢 。 不 同的定义 。当今世 界根 据 高等教 育 的毛入 学率 的 考察近 几 十年 国际高等教 育发展 的历程 ，可 以 水平将 高等 教 育划 分 为不 同的 阶段 。毛 入 学 率在 看 到 ，一个 国家 由精英 教 育 向大众化 教 育发展 的时 15％以下 为 “精英 化 教 育 ”，在 15 到 35 之 间为 期 ，都 面 临着如何 处理 数 量与质 量 的关 系 问题 ，而 “大 众化教 育 ”，在 35 以上为 “普及化教 育 ”。在 高 能 否树 立 正确 的质 量 观 ，具 有 关键 意 义 。因此 ，我 国 等教 育 的精英化 阶段 ，高等教 育 的质 量观与精英教 在 高等 教 育 由精英 化 阶段 向大众 化 阶段迈 进 的时 育 目标 相 对 应 ；进 入 大 众 化 以后 ，则 应 建 立 与此 阶 期 ，应该 建立与之相适 应 的新 的教 育质量观 。 段 相 适 应