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- 2017-09-05 发布于河北
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特殊教育学校数学教师知识结构现状,成因及对策研究
Chinese J ournal of Sp ecial Education (Mont hly)
( ) ( )
《中国特殊教育》2010 年第 4 期 总第 118 期 Fourt h Issue , 20 10 Serial No 118
特殊教育学校数学教师知识结构 :
现状 、成因及对策研究
1 2
田寅生 方俊明
( 1 南京特殊教育职业技术学院 , 南京 , 2 10038 ; 2 华东师范大学 , 上海 , 2000
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