高中数学-2.2.3循环结构检测试题-北师大版必修3.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.2.3循环结构检测试题 北师大版必修3 一、选择题 1．以下说法不正确的是(　　) A．顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，每一个算法都离不开顺序结构 B．循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定的条件，反复执行某些处理步骤，故循环结构一定包含选择结构 C．循环结构不一定包含选择结构 D．用算法框图表示的算法更形象、直观，容易理解 [答案]　C [解析]　显然循环结构一定包含选择结构，故选C. 2．框图(如下图)中的循环体是(　　) A．A B．B C．C D．D [答案]　B [解析]　此框图中A部分是赋予循环变量的初始值1，预示循环开始；B部分是反复执行的部分，称为循环体；C部分是判断是否继续执行循环体，称为循环的终止条件，则循环体是B. 3．执行如图所示的程序框图，则输出的S的值是(　　) A．4 B． C. D．－1 [答案]　D [解析]　i＝1，S＝4； i＝2时，S＝＝－1； i＝3时，S＝＝； i＝4时，S＝＝；i＝5时，S＝＝4； i＝6时，S＝＝－1， 此时跳出循环，输出S的值－1. 4．执行如图所示的程序框图，输出的S值为(　　) A．2 B．4 C．8 D．16 [答案]　C [解析]　初始：S＝1，k＝0，第一次循环：由03知S＝1，k＝1，第二次循环：由13知S＝2，k＝2； 第三次循环：由23知，S＝8，k＝3； 此时跳出循环，输出S为8. 5．(2014·安徽理，3)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是(　　) A．34 B．55 C．78 D．89 [答案]　B　 [解析]　本题考查程序框图，循环结构． 当输入x＝1，y＝1，执行z＝x＋y及z≤50， x＝y，y＝z后，x，y，z的值依次对应如下： x＝1，y＝1，z＝2； x＝1，y＝2，z＝3； x＝2，y＝3，z＝5； x＝3，y＝5，z＝8； x＝5，y＝8，z＝13； x＝8，y＝13，z＝21； x＝13，y＝21，z＝34； x＝21，y＝34，z＝55. 由于55≤50不成立，故输出55. 6．如果执行下边的程序框图，输入正整数N(N≥2)和实数a1，a2，…，aN，输出A，B，则(　　) A．A＋B为a1，a2，…，aN的和 B.为a1，a2，…，aN的算术平均数 C．A和B分别是a1，a2，…，aN中最大的数和最小的数 D．A和B分别是a1，a2，…，aN中最小的数和最大的数 [答案]　C [解析]　本题考查了循环结构中嵌套了条件结构的问题．读懂流程图，理解循环结构及条件结构时解题的关键． 二、填空题 7．(2014·江苏，3)下图是一个算法流程图，则输出的n的值是________． [答案]　5　 [解析]　本题考查程序框图． 本题实质上就是求不等式2n20的最小整数解.2n20整数解为n≥5，因此输出的n＝5. 8．如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是________． [答案]　15 [解析]　该题考查算法程序框图的循环结构． T＝0＋1＋2＋…＋14＝(1＋14)×7＝15×7＝105， 此时k＝14，再循环一次终止， k＝15. 三、解答题 9．设计一个计算2＋4＋6＋…＋100的值的算法，并画出算法框图． [解析]　算法如下： 1．S＝0. 2．i＝2. 3．S＝S＋i. 4．i＝i＋2. 5．如果i大于100，则执行6，否则执行3,4. 6．输出S. 算法流程图如下图所示． 一、选择题 1．(2014·江西文，8)阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为(　　) A．7 B．9 C．10 D．11 [答案]　B [解析]　本题主要考查循环结构的程序框图，由框图运行程序我们可知． 第步，运行i＝1，S＝0＋lg＝lg－1 第步，i＝3，S＝lg＋lg＝lg－1 第步， i＝5，S＝lg＋lg＝lg－1 第步，i＝7，S＝lg＋lg＝lg－1 第步，i＝9，S＝lg＋lg＝lg－1 程序框图结束此时输出i＝9，故选B，本题解题关键是找到对数的运算规律，要掌握好每执行一步程序，i与S的函代关系． 2．执行下面的程序框图，如果输入a＝4，那么输出的n的值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 [答案]　B [解析]　本题考查了算法循环结构的直到型的流程图问题．n＝0，p＝0＋40＝1，q＝2＋1＝3； n＝1，p＝1＋41＝5，q＝6＋1＝7； n＝2，p＝5＋42＝21，q＝14＋1＝15，n＝3，pq. 算法的考查多以流程图的形式出现，重点考查的是循环结构． 二、填空题 3．阅读如下图所示的算法框图，若输入m＝4，n＝3，则输出a＝________，i＝________. [答案]　6　2 [解析]　该算法框图的执行过