高中数学-4.2用数学归纳法证明不等式课件-新人教A版选修4-5.pptVIP

* 第四讲　数学归纳法证明不等式 4.2　用数学归纳法证明不等式 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1．了解数学归纳法的原理及其使用范围． 2．会用数学归纳法证明与自然数有关的一些不等式． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1．用数学归纳法证明含正整数n的不等式(其中n取无限多个值)(n≥1，n∈N*)． 思考1　填空． 已知x＞－1，且x≠0，n∈N*，n≥2.求证： (1＋x)n＞1＋nx. 证明：(1)当n＝________时，左边＝(1＋x)2＝1＋2x＋x2，右边＝1＋2x，因x2＞0，则原不等式成立． 2 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 (在这里，一定要强调之所以左边＞右边，关键在于x2＞0是由已知条件x≠0获得的，为下面证明做铺垫) (2)假设n＝k(k_____________)时，不等式成立，即_______________． 当n＝k＋1时，因为x＞－1，所以1＋x＞0，于是 左边＝(1＋x)k＋1＝(1＋x)k(1＋x)＞(1＋x)(1＋kx)＝1＋(k＋1)x＋kx2； 右边＝1＋(k＋1)x. ≥2，k∈N* (1＋x)k＞1＋kx 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 因为________，所以左边＞右边，即(1＋x)k＋1＞1＋(k＋1)x.这就是说，原不等式在n＝k＋1时也成立． 根据(1)和(2)，原不等式对任何不小于2的自然数n都成立． 2．用数学归纳法证明不等式的关键是：假设在n＝k时命题成立，再证明n＝k＋1时命题也成立，这也是学好数学归纳法的重中之重．当然第一步是证明的基础，也是不能少的． 　kx2＞0 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型一 证明不等式 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 变 式训 练 1．证明：2n＋2＞n2(n∈N*)． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 变 式训 练 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接